九年级数学（上）课题6
1用树状图或表格求概率（第三课时）授课时间主备人李伟审核人使用人【学习目标】经历利用树状图和列表法求概率的过程，在活动中进一步发展学生的合作交流意识及反思的习惯．【学习重点】借助于树状图、列表法计算随机事件的概率
【教学难点】在利用树状图或者列表法求概率时，各种情况出现可能性不同时的情况处理
【学前准备】用列表法求出掷两次骰子，求：(1)“点数和为12点”的概率；(2)“点数和至少是9点”的概率；(3)“两颗骰子点数相同”的慨率；(4)“两颗骰子的点数都是偶数”的概率；(5)“点数和为1点”的概率；(6)“点数和小于13点”的概率．【自主探究】小颖为学校联欢会设计了一个“配紫色”游戏:下面是两个可以自由转动的转盘,每个转盘被分成相等的几个扇形
游戏规则是:游戏者同时转动两个转盘,如果转盘A转出了红色,转盘B转出了蓝色,那么他就赢了,因为红色和蓝色在一起配成了紫色
(1)利用树状图或列表的方法表示游戏者所有可能出现的结果
(2)游戏者获胜的概率是多少
隆德二中九年级备课组1九年级数学（上）【合作与展示】1、如果把转盘变成如下图所示的“”转盘进行配紫色游戏
(1)利用树状图或列表的方法表示游戏者所有可能出现的结果
(2)游戏者获胜的概率是多少
小颖做法如下图，并据此求出游戏者获胜的概率为小亮则先把左边转盘的红色区域等分成2份，分别记作“红色1”“红色2”，然后制作了下表，据此求出游戏者获胜的概率也是．21世纪教育网版权所有你认为谁做得对说说你的理由．（小组合作交流展示）隆德二中九年级备课组红色蓝色红色1（红1，红）（红1，蓝）红色2（红2，红）（红2，蓝）蓝色（蓝，红）（蓝，蓝）2开始会寺、开始始红蓝红蓝红蓝(红,红)(红,蓝)(蓝,红)(蓝,蓝)九年级数学（上）2、一个盒子中有两个红球，两个白球和一个蓝球，这些球除颜色外其它都相同，从中随机摸出一球，记
