文言文教学方法创新研究设想在语文教学中进行文言教学方法创新研究，适应新的课程标准，激发学生学习文言文的兴趣，促使学生自主学习，是我们中学语文教师义不容辞的责任。。1.调查研究，与各位任课教师座谈，研究班级内乃至本年级组的学生学习文言文的现状。2.调查研究，与相对较差生座谈，与学困生座谈，了解学困年学习困难的原因。3.问卷调查，，调查分析目前文言文教学中存在的不足、学生厌学的原因。研究原因，探讨改变现状的有效途径。通过理论与教学实际相结合的研究，寻找出符合新课改标准的有效的文言文教学模式和方法。探究文言文教学的有效方法和模式。改变固有的文言文教学模式，不断尝试各种教学方法，开展丰富多彩的文言文教学活动。丰富课堂形式，提高学生的语文综合素质。如课堂上播放录音朗读后学生仿读、分小组读、男女交叉读、分角色朗读、配乐朗读，开展讲文言故事、文化常识竞赛、课本剧表演、古诗文吟诵、文言课本剧创作等活动，提高学生学习文言文的兴趣，从而达到自主积累记诵文言文的目的。
