科学成就就是由一点一滴积累起来的
唯有长时期的积聚才能由点滴汇成大海
——华罗庚,数学家在历史上,任何科学上的重大发明创造,都是由于发明者充分发挥了这种独创精神
——华罗庚,数学家科学是人类的共同财富,而真正科学家的任务就是丰富这个全人类都能受益的知识宝库
——科尔莫戈罗夫,俄国历史学家简单的事情考虑得很复杂,可以发现新领域;把复杂的现象看得很简单,可以发现新定律
——牛顿,英国物理学家有两种人是在白白地劳动和无谓地努力:一种是积累了财富而不去使用的人,另一种是学会了科学而不去应用的人
——萨迪,波斯诗人科学就是整理事实,以便从中得出普遍的规律或结论
——达尔文回顾·拓展五交流平台通过阅读本组课文以及课外的学习,我们对科学精神有了一些具体的感受
让我们来用自己的话说说对科学精神的认识,比如,尊重事实,一丝不苟,敢于质疑,不断创新……还可以联系实际,谈谈如何在自己的学习和生活中培养科学精神
通过六年的学习,你感受最深的是什么
让我们在各自小结的基础上交流学习收获
可以交流学到了哪些语文知识,具备了哪些语文能力,掌握了哪些好的学习方法,养成了哪些好的学习习惯;可以说说在语文学习过程中,有哪些酸甜苦辣
受到了哪些文学的、文化的、情感的熏陶;还可以对自己的语文学习作出评价,为以后的学习做好准备
自己对科学的理解:(1)回顾课文以及课外阅读的相关文章,说说自己对“科学精神”的理解;(2)联系实际,谈谈如何在自己的学习或生活中培养科学精神;(1)通过六年的学习,你感受最深的什么
交流学习收获:语文能力,好的学习方法,好的学习习惯,学习中的酸甜苦辣,受到文学、文化、情感的熏陶等;(2)对自己的语文学习作出评价目录科学精神如何培养科学精神课内阅读《跨越百年的美丽》《千年梦圆在今朝》《真理诞生于一百个问号之后》《我最好的老师》课外阅读总结六年来语文学习的收获和感受提示:语文知识、能力,语文学