单价、数量与总价的关系一、提纲导学1、激趣导入在生活中我们经常会遇到这样的情况：一矿泉水每瓶3元，买3瓶薯片每包9元，买2包棒棒糖每根1元，买10根小面包每个5元，买2个（1）你能指出哪个量表示的是商品的单价？（2）那么3瓶、2包、10根、2个表示的是什么？（商品的数量）买了多少，我们叫它数量；一共用多少钱，我们叫它总价。像这样，每件商品的价钱，我们叫它单价；例4：2、出示导纲1、根据你所得到的信息，尝试解答。2、这两个问题有什么共同点？3、你知道单价、数量和总价之间的关系吗？二、合作互动单价×数量=总价（1）小王买了5瓶可乐，每瓶3元，一共用了多少元？（2）小王买了5瓶可乐用了15元，每瓶可乐多少元？3×5=15(元)单价×数量=总价（3）小王买可乐用了15元，每瓶3元，买了几瓶可乐？15÷5=3(元)总价÷数量=单价15÷3=5(瓶)总价÷单价=数量单价×数量=总价总价÷数量=单价总价÷单价=数量三、导学归纳数量关系：四、拓展训练（一）填一填•1、学校买了4个排球，每个60元，一共用多少钱？题目已知（）和（），求(),数量关系式（）•2、学校买排球共花了240元，每个排球60元，学校一共买了多少个排球？题目已知（）和（），求(),数量关系式（）•3、学校买4个排球花了240元，平均每个排球多少钱？题目已知（）和（），求(),数量关系式（）（二）列式计算（要求：写出关系式）•1、学校图书室买了12本故事书，每本4元，一共用去了多少元？•2、学校图书室买了故事书一共用去48元，每本故事书4元，买了几本故事书？•3、学校图书室买了12本故事书，一共用去48元，每本故事书多少元？五、本课小结通过这节课的学习，你有什么收获呢？作业：•练习九第3、7、8题
