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三年级上册Unit1HelloB部分第二课时VIP免费

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三年级上册Unit1HelloB部分第二课时一、教学内容与分析1、Let’slearn本部分将继续学习有关学校及学习用品的词汇:bag,book,pencilbox,pen.2、Let’sdo本部分主要让学生听懂一些简单的指示语,并按照指令做出相应的动作。通过听听做做的活动,让学生练习并运用所学的词汇。二、课前准备教师自备与本课教学有关的文具(实物)和教师卡片。三、教学步骤1、热身/复习(Warm-up/Revision)(1)“开火车”:学生一个接一个进行口语问答,要求又快又好。(2)通过图片和单词卡片复习学过的单词crayon,ruler,eraser,pencil.(可通过做Touchinggame或Matchinggame来复习)2、新课展示(Presentation)(1)Let’slearnA、通过实物教pencilbox,bag,book,pen.在教“铅笔盒”pencilbox时,出示“铅笔袋”pencil-case,并说明它们的区别,即:用软皮或塑料制成的通常称为pencil-case,用铁等较坚硬材料制成的叫做pencil-box.同时教pencil-box.B、新单词的教学也可通过旧单词来引出。如:pencil到pencilbox.(2)、Let’sdo教师边做打开书的动作边说Openyourbook.然后边做合上书的动作边说Closeyourbook.(重复两次)。再拿起铅笔盒,做打开、合上的动作,并说:Openthepencilbox.Closethepencilbox.请学生说出open,close的意思。用同样的方法教Showmeyourpen.Carryyourbag.等句子。3、趣味操练(Practice)(1)、让学生将所有学过的文具全部摆在桌上。教师说:“Showmeyourbook.”,学生须快速举起并大声说:“Book”.(2)、游戏:画文具。(3)、在本课教学中,教师也可以采用“选词竞赛”的游戏。(4)、通过游戏Simonsays练习以show,open,close,carry所引导的祈使句。4、课堂评价(Assessment)做活动手册本单元第5部分练习。学生根据录音,圈出所听到的文具。(1)、学生看图,用英语说出图中每样文具物品。(2)、教师讲解题目的意思并指导做的方法。(3)学生听录音做练习。(4)、核对答案.5课外活动(Add-activities)(1)、要求学生听本课所学内容的录音,跟读单词和句子,并在实际生活中自然运用。(2)、将学习用具逐个用英语说给家人听。板书设计:教学反思:

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