三年级上册数学《长方形和正方形的周长》来宾市兴宾区第三小学曾维兰2014年12月长方形和正方形的周长【学习目标】•掌握长方形和正方形的周长计算方法（请同学们齐读学习目标。）•三、自学指导•１、讲述：怎样实现这个目标呢？靠大家自学，怎样自学呢？•2、自学要求：认真看课本８５页的例４，在图中找出：（１）长方形的特点；长方形的周长在哪里？思考：长方形的周长由哪几条边组成；（２）正方形的特点；正方形的周长又在哪里？思考：正方形的周长有由哪几条边组成。•如果你有不懂的，可以问问同学，也可以举手问老师，5分钟后，比一比看谁做对和例题类似的检测题。•提问小结算法：•6厘米4厘米•长方形的周长：6+6+4+4=20（厘米）•4+4+6+6=20（厘米）•6+4+6+4=20（厘米）•4+6+4+6=20（厘米）•(6+4)×2=20(厘米)•5厘米•正方形的周长：5+5+5+5=20（厘米）•5×4=20（厘米）•同学们，你喜欢哪种方法，就用哪种方法计算，6厘米5厘米••4厘米••提问小结算法：•长方形的周长：6+6+4+4=20（厘米）•只要你算得又快又准确。1、好，下面就考考大家。比一比看谁做得又对又快，还比比看谁的字体端正美观。（板演）（一）一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。这个花坛的周长是多少米？（二）一块正方形桌布（如下图），要在它的四周缝上花边，花边的长是多少分米？
