人教版数学教案六年级下册第六单元2.图形与几何第十五课时第六单元整理和复习2.图形与几何第十五课时图形的运动测试题一、填空1、把下图中的长方形绕A点逆时针旋转90°，画出旋转后的图形。旋转后，B点的位置用数对表示是（）。2、按1︰2的比画出三角形缩小后的图形，缩小后的三角形的面积是原来的（）。3、如果1个小方格表示1平方厘米，请在方格纸上画一个面积是10平方厘米的梯形。二、连线题：把从侧面看是图A的连起来，从正面看是图B的连起来。三、选择1、如果用“”表示一个立方体，用“”表示两个立方体叠加，用“”表示三个立方体叠加，那么图中由7个立方体叠加的几何体，从正面观察，可画出的平面图是（）。第1页共6页人教版数学教案六年级下册第六单元2.图形与几何第十五课时2、下列图形中，不能由图（1）经过一次平移或旋转得到的是（）。3、下列图案中，对称轴条数最多的是（）。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.comA、B、C、D、4、下面的图形，（）是正方体的展开图。A、B、C、D、5、一个立体图形从正面看是，从左面看是要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体。A、5B、6C、8D、12四、解答一个小正方形内接于一个圆，而这个圆则内接于一个大正方形（如图所示），若外面的大正方形的边长是3厘米，则阴影部分的面积是多少？（取3.14）第2页共6页人教版数学教案六年级下册第六单元2.图形与几何第十五课时第3页共6页人教版数学教案六年级下册第六单元2.图形与几何第十五课时【参考答案】一、填空考查目的：图形的旋转；图形的放大和缩小；平面图形的面积。答案：1、（3，0）；2、作图部分如下图绿色三角形所示；3、答案不唯一，举例如下图蓝色梯形所示。解析：1、根据图形旋转的特征，长方形绕A点逆时针旋转90°后，点A的位置不动，其余各点均绕A点沿相同方向旋转相同的度数，用数对表示B点，第一个数表示列，第二个数表示行；2、三角形的两条直角边的长度分别为4格和3格，根据图形放大和缩小的意义，按1︰2缩小后对应的直角边的长度分别是2格、1.5格，缩小后的三角形的面积是原三角形的；3、利用梯形的面积计算公式即可画出满足条件的图形。二、连线题：考查目的：从不同角度观察几何体。答案：解析：观察图形可知，从侧面看的图形是一列2个正方形的有图①③④；从正面看到的图形是2层，下层2个正方形、上层1个正方形靠左边的有图②和④。三、选择第4页共6页人教版数学教案六年级下册第六单元2.图形与几何第十五课时1、考查目的：从不同角度观察几何体。答案：A。解析：先找到从正面看所得到的图形（注意所有看到的棱都应表现在视图中），再根据题意进行分析：从正前方观察，应看到下层一行有三个立方体且中间的为三个立方体叠加，上层中间位置有两个立方体叠加。所以选A。2、考查目的：图形与变换；观察图形的能力。答案：C。解析：图形的平移与旋转不会改变图形的形状和各个部分的相对位置。仔细观察图形可得：选项A和B可由图（1）经过一次旋转后得到，选项D可由图（1）经过平移得到。3、考查目的：对不同图形对称轴的掌握答案：D。解析：略。4、考查目的：对正方体形状的感知。答案：A。解析：正方体共有六个面，且每个面相等。5、考查目的：对立体图形三视图的认知。答案：A。解析：略。四、解答。考查目的：圆与正方形的位置关系；组合图形的面积。答案：如下图，正方形内接圆的面积为3.14×1.52=7.065（平方厘米），小正方形的面积为3×1.5÷2×2=4.5（平方厘米），7.065-4.5=2.565（平方厘米）。答：阴影部分的面积是2.565平方厘米。解析：由大正方形的边长是3厘米，可知这个圆的半径是1.5厘米。小正方形可以看作是由底为3厘米、高为1.5厘米的两个三角形组合而成。再用圆的面积第5页共6页人教版数学教案六年级下册第六单元2.图形与几何第十五课时减去小正方形的面积就可以求出阴影部分的面积。第6页共6页
