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碎片内容
课题：《望岳》教学目标：通过从不同望的角度品析诗歌内容，感悟作者思想感情1
播放音频，师生诵读2
作者作品复习，背景介绍读诗解文1
从“望”的不同角度解析泰山的景色品人1
分析四联内容，感悟作者思想感情2
学情分析：七年级的学生还没有系统接触过杜甫其人其事，对作者有了一点了解，但在诗中对作者的情感表达，及对于诗中“诗人积极进取的精神与远大的抱负难以理解”
作业：以《归园田居（三）》为素材改写一篇日记，描述陶渊明的生活，抒写陶渊明的情感
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