班主任工作范文之家长学校教案：家长，把准小孩的特色指导小孩[教学目的]1.协助家长理解家庭教育的方法与技巧。2.让家长明白如何把准小孩的特色指导小孩。3.良好的家庭气氛在家庭教育中的作用。[教学重点]1.协助家长理解家庭教育的方法与技巧。2.使家长认识到家庭气氛与小孩健康成长的亲密关系。[教学难点]让家长明白如何把准小孩的特色指导小孩。[教学方法]案例分析法、讨论法[教学时间]1课时[教学预备]多媒体课件我们大家都有同样的经历，生下小孩来，在短暂的喜庆之后心中不断望子成龙，盼女成凤。我们都会殷切地期盼他们成长为向上、向善、向美的人才，成长为积极进取、乐观、仁慈、英勇、有坚韧毅力的人才，以便他们今后能够自食其力，特别好地立足于社会，做对社会有意义的人，做有价值的人。但特别多家庭并不真正明白怎么样做才能使小孩成才。有的家庭认为给小孩吃饱穿暖确实是尽了家长的责任，教育小孩是学校的事情；有的家长奉行“树大自然直”的信条，对小孩放任自流，不管不咨询；有的家长则一味要求小孩学习、学习、再学习，本人却从不看书、读报，这些均是我们现实生活中常见的现象。针对存在的咨询题，我们对家长提出了一些要求，希望能协助家长掌握一些根本的教育原则，走出教育“误区”。（一）要使小孩获得成功的教育，家长首先必须以身作则，养成本人良好的道德和学习适应。有些家长认为养育后代是连动物都会的事情，还需要学习吗？殊不知，家庭教育也是一门科学。小孩在成长过程中会遇到各种各样的咨询题，需要得到家长的指导、协助。家长只有掌握了家庭教育的根本理论和方法，明白得小孩在不同时期的生理和心理的特点，明白得学生教育的方法和规律，才能为小孩提供科学的指导和有针对性的协助。因而，家长平时应通过学习、读书、看报等途径，有认识地加强家教理论的学习，只有如此，才能防止教育的盲目性，乃至错误的认识和做法。比方一位家长爱读书、爱学习、有良好的讲究卫生适应，不吸烟、不酗酒、经常乐于助人、关怀热爱集体、专心学习切合本人的技术和业务，那他必定会为本人的小孩做出典范，小孩也自然会能够在如此家庭环境中潜移默化地成为热爱学习，做事专心，讲究卫生关爱别人的好品行、好适应。然而有的家长吃完饭后碗筷不刷事不干，就去看电视、就去打扑克、打麻将，整天酗酒，又不明白得拾掇房间卫生，屋里东西零乱无眉目，那如此家庭的小孩他自然感到心慌意乱，学习静不下心来，那么长大后难免就会也是吸烟、喝酒甚至背着家长干出违法的事，更谈不上用心学习了。因而家长本身适应的优劣，直截了当妨碍小孩的健康成长。“近朱者赤，近墨者黑”，可见家长以身作则对小孩的成长是何等重要。教育小孩是我们家长不责无旁贷的责任。严而有方，是培养造就下一代所必须的方法和尺度；以身作则领先垂范，则是塑造小孩良好品行的根本原则。比方：培养小孩尊老爱幼的质量，就不能仅仅靠空洞的地说教去讲道理，更要靠父母良好的示范作用，一方面平时在家里，年轻的父母对年长的父亲母亲就要特别尊重，帮他们洗衣做饭，做在前吃在后，为小孩做出尊重、孝敬老人的表率，那么今后等到本人上了年纪，子女也才会效仿本人，假如有些中老年家长平时对老长辈不三不四，胡乱指斥不尊重，那势必也会造成“子不孝、父母过”的结局；另一方面，平时外出时，也要为小孩做出尊老爱幼的典范。如：出外乘车、车内人多主动起来带头为老人或抱效孩的同志礼貌让座，确实是为小孩做出潜移默化和好的典范。以身作则还要经常反省本人言行，处处要为小孩作典范。我们不少家长假如坐下来细心想一想，我们是不是在平时常常在自觉不自觉中当着小孩的面作一些不合标准要求的事情，一次又一次地给小孩的心中留下了不好的印象，乃至造成一种错觉，以为这些不正确的做法恰恰是应该模拟和效仿的，而本人却又没有觉察到，甚至是不以为然呢？例如；两个小孩打架，家长说你如何不打她！这种家长无疑是从小对小孩的教育就产生了一种误导。这个充分说明了父母的言行和以身作则对小孩的重要妨碍。这种不同于学校教育和社会教育的妨碍和作用，是更重要的，做父母的只有提升本身素养，才能满足小孩成...
