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中考生物《生物的多样性及保护》练习题VIP免费

中考生物《生物的多样性及保护》练习题_第1页
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中考生物《生物的多样性及保护》练习题一、选择题1.卞列关于生物多样性及其保护的叙述,错误的是A.森林大面积减少会危害到当地的生物多样性B.大批引进外来物种可丰富当地的生物多样性C.建立自然保护区是保护生物多样性最有效措施D.控制蚊、蝇等有害动物数量不破坏基因多样性【答案】B【解析】当植物十分丰富的森林生态系统人面枳减少后,动物的栖息地也会人量减少,森林是生态系统的生产者为其他生物提供有机物,没有了生产者动物会缺少食物,破坏了食物链,导致许多野生动物濒临灭绝。A正确;我们知道引进外来物种,一般不引进它的天敌,因此外来物种就会因为缺少天敌,而数量人增,进而与其它生物争夺生存资源,从而影响了其它生物的生存,甚至引起其它生物的死亡,就会破坏生物的多样性,随意引进外来物种,会造成生物入侵,B错误;建立自然保护区,将生物连同其生活的环境一起加以保护,这样不但是为了保护珍稀动植物,也包括各种典型的生态系统。是保护生物多样性最有效的措施。C正确;对于鼠、蚊、蝇等有害动物,我们要适当控制其数量,减低其危害,反而利于保护生物的多样性。D正确。2."静谧的林边空地,一洼清清的池塘,人自然和谐的一角,生活着多少生灵。"卞列动物与其所属动物类群不相对应的是()A.腔肠动物:水媳、水母等B.节肢动物:虾、蟹等C.环节动物:蚯蚓、蛔虫等D.软体动物:觥鱼、墨鱼等【答案】C【解析】【分析】动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物。无脊椎动物包括原生生物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物;脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。【详解】A.腔肠动物的体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,内胚层和外胚层由细胞构成体内有消化腔,中胶层无细胞结构,有「I无肛门。常见物种有水媳、水母等,A不符合题意。B.节肢动物约有100多万种,是动物界的第一大门。节肢动物是动物界中种类最多,数量最大,分布最广的一类动物,如虾、蟹等,B不符合题意。C.环节动物身体星圆筒形,由许多相似的体节构成,真体腔,有刚毛或疣足。坏节动物,无呼吸系统,靠湿润的体壁进行呼吸。蚯蚓属于坏节动物,蛔虫属于线形动物,C符合题意。D.觥鱼、墨鱼的身体柔软,身体外面包着外套膜,属于软体动物,D不符合题意。故选:Co【点睛】掌握各类动物的主要特征是关键。3.间接价值,一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物,调节碳氧平衡,在调节全球气候变化中的作用,主要指维持生态系统的平衡的作用等等。4.森林能够涵养水源、保持水土,这体现了生物多样性的()A.直接价值B.间接价值C.潜在价值D.实用价值【答案】B【解析】【分析】生物多样性具有直接价值、间接价值、潜在价值等。5.下列关于生物分类的说法,不正确的是()A.生物分类的依据是生物个体大小B.同一分类单位中的生物,其特征也不完全相同C.分类单位越小,所包含的生物种类越少D.分类单位越大,亲缘关系越远【答案】A【解析】【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最人的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,亲缘关系越远;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,亲缘关系越近。种是最小的单位,一种生物就是一个物种,同种的生物共同特征最多。【详解】A.生物分类的主要依据是生物的形态结构和生理特征,A错误。B.同一分类单位中,生物的共同特征较多,但不完全相同,B正确。C.分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,C正确。D.分类单位越人,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,亲缘关系越远,D正确。【点睛】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级,明确种是最基本的单位。6.下列有关生物多样性的叙述错误的是()A.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施B.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源C.为了丰富我国的动植物资源,应多引进一些外来物种D.种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性【答案】C【解析】【分析】...

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