经典诗文诵读活动在初中生成长过程中的作用宫里初中陈养妮从《诗经》,《离骚》到唐诗宋词元曲。经典诗文已经在中华大地上生根,发芽,开花,结果。经典诗文已成了中华民族得以生生不息的根,已成为中华民族的精神之魂,已成为民族文化的精髓。学校是传播文化知识的摇篮。国家又给每个学生配发了《弟子规》,《三字经》,《孝经》。学校也开展了相应的经典诵读活动。经典诗文诵读活动的开展,对初中生的成长起到了以下作用。一经典诗文诵读活动能帮助学生树立正确的世界观,人生观,伦理观。如《三字经》中的“子不学,非所宜”。“幼不学,老何为”。“人不学,不知义”。就是说小孩子在幼年时期若不接受古圣先贤的教育,努力学习书中的学问及为人处世的道理,这是非常不适当的。人如果不努力学习,求上进,不求圣贤之学,就不知道为人处世的义理。通过学习,学生就有了自己的追求,知道了是与非,美与丑,善与恶。二经典诗文诵读活动能帮助学生建立良好的人际关系。《三字经》中的“香九龄,能温席”。“融四岁,能让梨”。是说黄香才九岁的年纪,便知道要替父亲暖被子,让他睡得暖和。孔融四岁的时候,就懂得将较大的梨让给兄长,自己吃小的。“首孝悌,次见闻”。指我们学习最重要的是做到孝顺父母,友爱兄弟;其次是增广见闻,扩充自己的知识领域。对现在家庭的独生子女们,是一个很好的教育机会。让她们学会礼让别人,关心别人。三经典诗文诵读活动能帮助学生树立远大的理想。如杜甫《望岳》诗中最后两句“会当凌绝顶,一览众山小”。写由望岳而产生的登岳的意愿。从这两句富有启发性和象征意义的诗中,可以看到诗人杜甫不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气慨。这种雄心壮志也会激励着学生“更上一层楼”。四经典诗文诵读活动能帮助学生提高写作能力。如李白《将进酒》中的句子“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”给学生一浮想,思维会驰骋千里之外。开拓了学生的思维空间,写作的取才会更广阔。还有的学生把诗句用到文章中,使文章增色不少。久而久之,也会把诗句变成自己的语言。经典诗文是民族文化的积淀,他会像珍珠一样弥久历新。作为教育工作者,我们有责任将他传承,并发扬光大。