物质性质的探究学案学习目标：1、了解物理性质、化学性质的含义
2、认识如何探究物质的性质
3、掌握科学探究的步骤，认识化学实验的重要性
学习重点：认识如何探究物质的性质
学习难点：掌握科学探究的步骤，认识化学实验的重要性
导学过程：一、知识准备1、物质的变化分为和
物理变化是指
化学变化又叫
2、化学变化的本质特征是
3、物理变化和化学变化的本质区别是
这也是判断物理变化和化学变化的主要依据
1、物理性质、化学性质的含义阅读教材的相关内容，给出概念的含义
⑴、物理性质是
⑵、化学性质是
⑶、物理性质、化学性质的区别是
2、科学探究的过程-----以探究铜的化学性质来理解阅读教材的内容，讨论归纳科学探究的步骤
阅读24页“长话短说”后，默写出科学探究的步骤：→→→→→
四、知识总结1、物质的性质分为和
物理性质是指
2、物理性质和化学性质的本质区别是
这也是判断物理性质和化学性质的主要依据
3、物理性质和化学性质的联系是4、科学探究的步骤：→→→→→
[来源五、学能展示1、下列物质的性质属于化学性质的是------------------------------（）A、标准状况下，氧气的密度比空气略大
B、氧气难溶于水
C、镁条能在空气中燃烧D、铜比铁硬
2、物质在变化中表现出来的性质，属于物理性质的是-----------（）A、木炭的稳定性B、一氧化碳的还原性C、酒精的可燃性D、浓盐酸的挥发性3、指出下列那些是物理变化、化学变化、物理性质、化学性质（1）铁易生锈（2）铁生锈（3）酒精燃烧（4）酒精能燃烧（5）木柴可以燃烧（6）木柴燃烧4、下列物质的性质的叙述中，属于化学性质的是()A铜线能导电B镁条能燃烧C水是无色液体D酒精的沸点比水低5、下列有关物质的用途中、利用其物理性质的是（）A铝丝用于制导线B镁用于制照明C酒精用于做燃料D氧气用于炼钢6．区
