（一）操作方法人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。------鲁迅海内存知已,天涯若比邻。－(唐)王勃莫愁前路无知已,天下谁人不识君。－(唐)高适人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。－(春秋)孟子人生贵相知,何用金与钱。－(唐)李白人生乐在相知心。－（宋）王安石万两黄金容易得，知心一个也难求。－（清）曹雪芹山河不足重，重在遇知已。－鲍溶•知识目标：了解青春期闭锁心理的表现及危害；知道我们的生活为什么需要友情•能力目标：积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格，学会与同学、朋友正确的交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力。•情感态度价值观：初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊；友爱同学，增进与同学之间的友情。教学目标自学：教材内容P73—P77时间：三分钟1、在学习上你曾经得到知心朋友的哪些帮助？2、你认为知心朋友在你遇到困难和挫折时应该怎么办？3、知心朋友在你取得成绩、成功时应该怎么办？4、在你有缺点和错误时，你希望知心朋友怎么做？讨论会：生活需要友情并且友情有很大作用议一议：友情在生活中有哪些作用？1、友情能使我们互相启发，取长补短，相互激励，共同进步，有助于我们增长智慧和才干，更快的全面发展；2、友情给我们温暖和力量，带给我们更多的幸福和快乐。一、友情在生活和学习中的作用小品表演思考：你应该和小品中的哪些人交朋友？不应该和哪些人交朋友？谨慎交友：•善交益友•乐交诤友•不交损友《中国青年报》曾就中学生在择友、交友方面做过专门调查。在“你有知心朋友吗？”这一栏的回答中，2500多名中学生，72%的同学非常肯定地回答自己有知心朋友。许多同学认为只有拥有朋友和友情的生活才是快乐的、美好的。有的同学甚至认为班上大多数同学都是自己的知心朋友。28%的回答自己没有知心朋友的同学，也并不是不想有朋友，而主要是因为自己的个性缺陷和接触时间短等方面的缘故，暂时没有找到。1、他这样是一种什么心理呢？2.这种心理有什么危害？影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。青春期闭锁心理的危害：要消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往、培养热情、开朗的性格。克服青春期闭锁心理的办法：克服闭锁心理积极寻找朋友友情克服闭锁心理积极谨慎寻找智慧、才干增长幸福、快乐获得生活生活需要做一做单项选择题1、西塞罗说：“所谓友谊这种东西，存在于一切人的生活中，假如一个人丧失了友谊，那他可能无法生存在这个世界上，这段话说明（）A.友情只是一部分人的需要，孤独的人不需要友谊B.友谊是生活中不可缺少的，没有友谊的人会死掉C.友谊是人生的一种需要D.友谊对于意志不坚强的人来说非常重要C2、对于中学生来说，在爱的需要中占重要位置的是（）①老师的关爱②父母的疼爱③长辈的溺爱④同学的友爱A.B.C.D.①②③④①③④②③④①②④D3、弗兰西斯•培根说：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个人的快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这段话说明（）A.友谊虽然可以排解烦恼但无法使人快乐B.友谊虽然可以使人分享快乐，但无法排除人的烦恼C.友谊并非是人的生活的必需品D.友谊可以使人分享快乐、排除烦恼D4、李寒同学因父母离婚，失去家庭温暖，内心受到极大打击，学习成绩下降，同学了解后主动接近她，在生活上关心帮助她，集体的温暖使李寒从郁闷消沉的阴影中走出，学习成绩不断提高。这一事例说（）①友情能使人感受生活的温暖②友情有助于排解烦恼和忧愁③友情能使人树立信心、克服困难④友情能使人增长智慧、取得进步A.B.C.D.①②③④①③④①②④①②③A
