共同体学校集体备课教案红柳沟小学二年级数学学科主备人高喜萍备课组长审核领导审核授课人2014年12月22日集体备课自主调整集体备课自主调整一、课题：寻找身体上的数学“秘密”二、学习目标：1
通过测量头长、一搾长、一步长、两臂平伸的长度等以及测量教室的长宽实际长度活动，加深对厘米、米的认识，巩固在在刻度尺上量物体的方法，进一步建立长度观念
通过对身体各部长度的测量，掌握测量方法的多样性，同时也感受数学与实际生活的密切联系
在生活中培养学生分工合作意识，在于他人的交流过程中，获得良好的情感体验调整意见：三、教学过程：[温故知新]1、回顾学过的测量单位有哪些
什么东西大约1米
什么东西大学1厘米
2、测量时应该注意哪些问题
调整意见：[导学释疑]1、学动手测量，初探秘密师：同学们，你们道吗
我们拳头的一周和我们的脚长差不多，我们一起来验证一下吧，测量之前，老师有个疑惑，你们怎么知道拳头的长度呢
又怎样测量脚的长度呢
（1）学生动手量一量
学生1学生2学生3学生4头长一搾长一步长脖子一周长腰一周长双臂平伸的长身高（2）交流汇报
调整意见：集体备课自主调整集体备课自主调整2、研测量小组同学身体各部位的长度
（1）师先找一学生站在讲台上，教师量这个学生，为接下来小组测量做个示范
（2）小组合作，测量，完成表格
（3）汇报填写表格
（4）仔细观察，发现规律
（5）读读课本89页“读一读，讲一讲”调整意见：3、展测量教室的长和宽
（1）要从一个墙角量到另一个墙角
（2）卷尺要拉进，不要弯曲
（3）独立完成表格
（4）汇报交流
调整意见：[巩固提升、检测反馈]4、练（1）说一说我们身体上还有哪些可以作为标尺
同学们，这节课你收获了什么
（2）、在这节课你们的表现怎么样
在小组内评价一下自己吧
调整意见：[作业设计]：练习册第2题调整意见：[板书设计]寻找身体上的数学“秘密”调整意见：
