欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。都将二十四桥月，换得西湖十顷秋都将二十四桥月，换得西湖十顷秋湖心亭看雪张岱湖心亭看雪张岱作者简介张岱，明末清初文学家。字宗子，号陶庵，浙江山阴（今浙江绍兴）人。他出身仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明末以前未曾出仕，一直过着布衣优游的生活。明亡以后，消极避居山中，专心从事著述，穷困以终。《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于他明亡入山以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘影事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。他文学创作以小品文见长。文笔清新生动，饶有情趣，风格独特。崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”初读（读通读畅）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”初读（读通读畅）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪/三日，湖中人鸟声俱绝。是日/更(gēng)定矣，余挐(ráo)一小舟，拥毳(cuì)衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng)，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点、与余舟一芥（jiè）、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉/正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得/更(gèng)有此人？”拉余同饮。余强（qiǎng)饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更(gèng)有痴似相公者。”提示：读一篇文言文的时候要特别注意生僻字、多音字、通假字的读音，及节奏的准确划分。崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”这古代夜间的计时单位撑一叶水汽凝成的冰花一个还尽力动词，客居，名词用作动词，词类活用还惟独再读（质疑感悟）1.找出一个能形象概括张岱形象的词语。“痴”2.作者的“痴”表现在哪里?他在“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”的情况下，在“更定”时分，划一条小船，“独往湖心亭看雪”。3.看雪的时间？这正是一天中最冷的时候，冷到什么程度呢？“痴行”崇祯五年十二月，更定时分；湖中人鸟声俱绝“独往湖心亭”中的“独”字该如何理解？充分展示作者遗世独立的高洁情怀和不随波逐流的生活方式。体现出作者孤独、落寞的心情。作者看到了怎么样的雪景？品味写景的句子：“痴景”4.“一痕，一点，一芥，两三粒”（量词，表现出了人在大自然中的渺小。从中我们不难感受到作者与自然完全融为一体，在精神上和大自然得到了和谐与统一。在这一刻，作者完全忘却了人世间的喧嚣和烦恼，作者的心灵得到了宁静和解脱。）什么是白描？白描是一种描写的手法。是指抓住事物的特征，以质朴的文字，寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。白描用于写人，只需三言两语即可勾画出任务的外貌和神态，使读者如见其人。白描用于写景，只需几...
