浅谈现代教学媒体在日常教学中的应用姓名：刘杨性别：男学历：本科工作单位：安徽省淮南市田家庵区第十六小学通讯地址：安徽省淮南市田家庵区第十六小学联系电话：0554-664455213339188889电子信箱：56538401@qq.com邮政编码：232007浅谈现代教学多媒体在日常教学中的应用姓名：刘杨性别：男学历：本科工作单位：安徽省淮南市田家庵区第十六小学通讯地址：安徽省淮南市田家庵区第十六小学联系电话：0554-664455213339188889电子信箱：56538401@qq.com邮政编码：232007文章摘要：本文的撰写，是大量教学实践活动的理论概括，文章是从现代教育技术作为教学手段、运用现代教育技术教学中存在的一些不可忽视的问题等几方面入手的。第一方面，我们主要是从现代教育技术作为教参赛论文学手段具有许多突出特点来阐述的。第二方面，根据几年来运用现代教育技术教学中存在的一些不可忽视的问题，在实践中正确认识和致意解决，确保更好的使用现代媒体教学发挥其巨大优势。关键词：现代教育技术多媒体课件教育创新现代传播媒体迅猛发展无线电广播、开闭路电视、微机网络、多媒体的组合、远程教育等已广泛服务于社会、学校、家庭；当今时代的人们生活、学生、工作在一个由现代媒体组合而成的社会大教育环境中。现代科学技术与现代教育思想的有机结合，形成新的教学手段即现代教育技术。把多媒体为核心的教育技术在学校中进行普及和应用，当今教学改革的必经之路，也是提高教学质量的重要保证。一、现代多媒体技术作为教学手段具有许多突出特点。现代多媒体技术就是运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学的过程和教与学的资源的设计，开发利用，评价和管理，以实现教学优化的理论与实践。它包括幻灯、投影、录音、电影电视、录像、计算机、卫星通讯系统等现代教学媒体和抽象形式表现出来的作用于教与学实践中的科学理论知识、系统方法。由此可见，现代教育技术不仅要运用人以外的物质资源，还要注重人自身学习智能及资源的作用，这对于合理配置教学资源，优化教育结构与过程，进一步提高教育教学质量与效率呈现出强大的生命力，并表现出许多突出的特点。1、促进教学内容快速更新，紧跟科技发展步伐。当今世界是一个知识爆炸的时代、科学技术的发展突飞猛进，掌握最新知识，紧跟前沿的科技成为现代教育必须考虑的问题。没有现代知识的学生将得不到社会的欢迎，现代教育手段具有信息量大，特别是与计算机网络技术相融合，实现知识共享，最新知识的快速传播，有利于教知识视野的拓宽，给学生传播知识具有前沿性和全面性，新知识，新概念层出不穷，教师的教学内容已不再仅局限于自己或少数人的科研成果，过去传统教学中，因课时限制，教师知识面窄，教学内容难点解决有异，传授知识单一落后等问题都能得到及时的更新和发展。2、教学方式形象生动，较好地培养学生的思维，想象和创造能力。一些晦涩难懂，抽象枯燥，在传统方法教学中配以模型挂图和死板的教学工具，花费大量的精力和时间讲解说明，也难以达到良好的效果，而用现代教育技术中的多面体手段教学，集声像字画动态显示，图文并茂，形象生动，达到了抽象概念具体化，微机概念宏观化的良好效果，理解接受，让学生亲临其境，亲历其中，得到体验，单纯的死记硬背上升为理解应用，提高了学生的思维能力、想象能力和创新能力。3、现代多媒体技术信息量大，有效提高了教学效率。教育改革的重点之一是要实现通知教育。教师要给学生传播丰富而又广阔的知识，靠传统的教学方法，速度慢、范围窄，限制了信息量的扩充。如何在有限的教学时限内最大限度的传播知识培养出基础厚，知识面宽的全方位人才，是现代教育技术手段用于教学就能解决的必然途径，它具有速度快，知识信息量多而不乱、广而不泛的特点。给学生丰富的最新的知识，有利于调动学生渴望知识的欲望，从而有效的提高教学效率。4、对教学资源的传播和再利用起到了积极作用。现代教育技术应用数字化教学材料，具有可以长久保存，可以通过网络技术或其它通讯手段广泛传播的特点，便于学生自学和教师交流。信息知识的传递手段方式对教育的发展是至关重要的。传统教学中，许多优秀的有经验...
