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因声求气吟咏诗韵因声求气吟咏诗韵杜甫中国古代诗歌散文欣赏(选修)第三单元导入同学们,我们通过学习《蜀相》、《登高》、《登岳阳楼》这三篇律诗,对杜甫的平生经历与思想情感有了更多更全面的了解。《登高》一诗中包含着作者郁积难舒的爱国情感和排遣不开的羁旅愁思。不仅仅写出个人的漂沦西南衰老多病,鬓毛早衰止酒停杯,也从一个侧面反映出社会的动荡不安满目疮痍,人民颠沛流离受尽苦难。《蜀相》一诗中表达作者对诸葛亮的崇敬与仰慕之情,也对诸葛亮未能实现兴复汉室,统一中国的天下大计深表痛惜。《登岳阳楼》一诗,作者面对浩淼的洞庭湖抒发的是忧时伤世的感情。今天我们继续学习杜甫的《阁夜》。学习目标1、反复诵读,体会作者在诗中所蕴含的情感。2、析赏诗歌,感受杜甫沉郁顿挫的风格。杜甫,字子美,他授检校工部员外郎,故称杜工部,又授左拾遗(谏官),故又称“杜拾遗”。他的诗反映唐安史之乱前后的社会现实,故有“诗史”之称。他的诗表达悲天悯人情怀,济世安民思想,以及其高尚人格和完美技巧,故又有“诗圣”之称,并被推崇为现实主义诗派的代表。他与李白并称为“李杜”,他更被宋代江西派奉为鼻祖,著有《杜工部集》。“阁夜”,即西阁之夜。这首七言律诗是杜甫于大历元年(766)冬寓居夔州西阁时所作,是诗人感时、伤乱、忆旧、思乡心情的真实写照。当时,蜀中发生了崔旰、郭英乂、杨子琳等军阀的连年混战,吐蕃也不断侵袭蜀地,加之杜甫好友郑虔、苏源明、李白、严武、高适等人相继亡故,所以杜甫深感寂寞悲哀。朗读朗读阁夜朗读.swf阁夜杜甫岁暮/阴阳/催/短景,天涯/霜雪/霁/寒宵。﹙平缓)五更/鼓角/声/悲壮,三峡/星河/影/动摇。﹙高吭)野哭/千家/闻/战伐,夷歌/数处/起/渔樵。﹙悲抑)卧龙/跃马/终/黄土,人事/音书/漫/寂寥。﹙悲慨)①景:yǐng日光。②霁:jì雪止。此诗一共写了诗人几种悲慨?诗人对什么事最为忧伤?阁夜岁暮阴阳催短景,——时光飞逝人生短促的感慨天涯霜雪霁寒宵。——客居天涯的凄寒五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。对百姓因战争而劳顿的痛惜野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土,——对宇宙永恒和人生无常的悲叹人事音书漫寂寥。——老病孤独、亲朋音信断绝的寂寥和无奈阁夜.swf此诗一共写了诗人几种悲慨?诗人对什么事最为忧伤?赏析诗文赏析诗文1、首联“岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵”,描绘了一幅怎样的图景?作者的心境如何?“岁暮阴阳催短景”中的“催”字,很有表现力,请简要赏析。(1-2小组)2、颔联“五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇”为千古名句,说说其妙处。(3-4小组)3、颈联“野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵”写什么?作者情感如何?(5-6小组)4、尾联“卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥”作者联想此地两位历史人物的用意何在?(7-8小组)5、归纳主旨并概括其写作特点。(9-11小组)意境型1、提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?2、提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?3、解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情、境(技、效)三个方面。答题时三方面缺一不可。4、答题步骤:①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美。②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤”。(1)、“岁暮阴阳催短影,天涯霜雪霁寒宵”,描绘了一幅怎样的图景?作者的心境如何?作者描绘了一幅寒冷孤寂的图景:时至寒冬,白昼短促,霜雪初歇,我浪迹天涯,彻夜难眠。表达了诗人凄凉寒怆的心境。赏析诗文赏析诗文1、提问方式:这一联中最生动传神的是什么字?为什么?2、提问变体:某字历来为人称道,你认为它好在哪里?3、解...

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