1、了解多面体、凸多面体和正多面体的概念;2、掌握棱柱定义、基本概念、表示方法及其分类;3、掌握棱柱,直棱柱,正棱柱的性质;4、准确理解棱柱的概念,培养空间想象能力和抽象概括能力
生活中的多面体多面体明矾一、多面体:由若干个平面多边形围成的几何体称为多面体
食盐石膏多面体的面——各多边形多面体的棱——两个面的公共边多面体的顶点——棱与棱的公共点多面体的对角线——连结不在同一面上的两个顶点的线段(1)凸多面体:VABCDE问:以上多面体,哪个为凸多面体
α把多面体的任何一个面伸展为平面,如果所有其他各面都在这个平面的同侧,这样的多面体叫做凸多面体
(2)多面体分类:按多面体面数分类有四面体、五面体、六面体等
(3)正多面体:定义:每个面都是有相同边数的正多边形,每个顶点为端点都有相同棱数的凸多面体,叫做正多面体
有没有三面体
正多面体有且只有五种:正四面体、正六面体、正八面体、正十二面体、正二十面体
我们常见的一些物体,例如三棱镜,方砖以及螺杆的头部,它们都呈棱柱形状,如图:二、棱柱:①有两个面互相平行;②其余每相邻两个面的交线互相平行
ABCDA1A1A1B1B1B1C1C1C1D1D1E1ABCABCDE观察下列几何体并思考:具备哪些性质的几何体叫做棱柱
(1)棱柱的定义:一个多面体有两个面,其余每相邻两个面的交线,这样的多面体叫做棱柱
互相平行互相平行问题1:观察下面的几何体,哪些是棱柱
(4)(1)(2)(3)(5)(6)(7)(1)、(3)、(5)是棱柱,(2)、(4)、(6)、(7)不是棱柱
问题2:用过BC的平面去截如图的棱柱,所得的多面体是否还是棱柱
ABCDA1E1D1C1F1B1AA1E1BD1F1CD问题3:有两个面互相平行,其余各面都是四边形的几何体是棱柱吗
问题4:有两个面互相平行,其余各面都是平行四边形的几何体是棱柱吗
答:不一定是
如右图所示,不