第二十七章图形的相似27.2
5相似三角形应用举例利用三角形相似解决实际问题的一般步骤:(1)根据题意画出__;(2)将题目中的已知量或已知关系转化为示意图中的__或它们之间的关系;(3)利用相似三角形建立线段之间的关系,求出__;(4)写出.示意图已知线段、已知角未知量答案测量物高1.(4分)如图,测量小玻璃管口径的量具ABC上,AB的长为10mm,AC被分成60等份.如果小管口DE正好对着量具30份处(DE∥AB),那么小管口直径DE的长是__.2.(4分)(2014·娄底)如图,小明用长为3m的竹竿CD做测量工作,测量学校旗杆AB的高度,移动竹竿,使竹竿与旗杆的距离DB=12m,则旗杆AB的高为_
3.(5分)已知有两堵墙AB,CD,AB墙高2米,两墙之间的距离BC为8米,小明将一架木梯放在距B点3米的E处靠向墙AB时,木梯有很多露出墙外.将木梯绕点E旋转90°靠向墙CD时,木梯刚好达到墙的顶点,则墙CD的高为_.5mm9m7
5米4.(5分)如图是一束平行的阳光从教室窗户射入的平面示意图,光线与地面所成角∠AMC=30°,在教室地面的影长MN=23米.若窗户的下檐到教室地面的距离BC=1米,则窗户的上檐到教室地面的距离AC为_.5.(8分)如图是小玲设计用手电来测量某古城墙高度的示意图.在点P处放一水平的平面镜,光线从点A出发经平面镜反射后,刚好射到古城墙CD的顶端C处.已知AB⊥BD,CD⊥BD,且测得AB=1
4米,BP=2
1米,PD=12米.那么该古城墙CD的高度是多少米
解: ∠APB=CPD∠,∠ABP=CDP∠,∴△ABP∽△CDP,∴ABCD=BPPD,即1
112,解得CD=8,答:该古城墙CD的高度是8米.3米测量距离6.(4分)如图,一条河的两岸有一段是平行的,在河的两岸边每隔5米有一棵树,在北岸边每隔60米有一根电线杆.小丽站在离