论文标题第七单元分解质因数学习目标我能知道什么是质因数，并会把一个合数分解质因数。认真看课本57页的内容，看黄蓝底色部分的内容，思考：（1）、你能将60写成几个因数相乘的形式吗？（2）、什么是质因数？什么叫做分解质因数？质因数和因数有什么关系？（3）、一个质数能写成几个质因数相乘的形式吗？为什么？（4）、任何一个合数都可以写成几个质因数相乘的形式吗？小组合作，用不同的方法举例说明。•（独学---交流---讨论---汇报）•预设时间：7分钟学习指导知识点总结任何一个合数都可以写成几个质因数相乘的形式。把一个合数写成几个质因数连乘的形式叫做分解质因数。学情展示课本58页的练一练的1、2、3题。1、课本58页的第4题。巩固提升2、课本58页的“问题讨论”。3、火眼金睛巧判断。（1）2、3、11都是质因数()(2)偶数都可以分解质因数。（）（3）一个数含有因数7，这个数一定是合数。（）4、下面的分解质因数结果是否正确？请说明理由。（1）24=2×2×6（2）24=1×2×2×2×3
