几分之几绿色圃中小学教育网http://www
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com一、复习导入,揭示课题一、复习导入,揭示课题说出几个几分之一的分数
选择其中一个分数,先跟你的同桌说说它所表示的意义
给黑板上的分数排排队
大家还想再认识其他的分数吗
二、复习导入,揭示课题二、复习导入,揭示课题(一)初步感知四分之几折出这张纸的
14你把这张纸平均分成了几份
给其中的几份涂上颜色,你想涂几份就涂几份
把你涂色的部分用分数表示出来,涂完后在小组内互相说一说你的想法
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com二、复习导入,揭示课题二、复习导入,揭示课题(一)初步感知四分之几14242份是2个141414141414343份是3个14141414444份是4个1414二、复习导入,揭示课题二、复习导入,揭示课题(二)深入探究几分之几拿出自己准备的1分米长的纸条,把它平均分成你喜欢的份数,涂出想涂的份数,并用分数表示出来
把1分米长的一条彩带平均分成10份
110710310110你还能从这条彩带上找到其他的分数吗
110110110110110110110110110110二、复习导入,揭示课题二、复习导入,揭示课题(二)深入探究几分之几•完成第92页“做一做”第1、2题
二、复习导入,揭示课题二、复习导入,揭示课题(二)深入探究几分之几•像、、、这样的数,也都是分数
1434110310•你能仿照这些分数,自己说几个吗
<2535和这两个分数哪个大
你是怎样想的
3525二、复习导入,揭示课题二、复习导入,揭示课题(三)比较同分母的分数大小6656>二、复习导入,揭示课题二、复习导入,揭示课题(三)比较同分母的分数大小1
这两组分数有什么相同之处
分母相同时,怎样