七年级下第十四课共同维护我们的家教学设计2VIP免费

陕人教版思想品德七年级下册第十四课《中华民族大家庭》第三课时：《共同维护咱们的家》教学设计一、《课程标准》要求：知道维护国家稳定和民族团结是公民义不容辞的责任，树立维护国家稳定和民族团结的意识。二、《课程标准》要求达到的教学目标：1、知道维护国家稳定和民族团结是公民义不容辞的责任。2、树立维护国家稳定和民族团结的意识，培养爱国主义情感。3、以实际行动维护国家稳定和民族团结。三、教学的重点和难点。1、教学重点：以实际行动维护国家稳定和民族团结。2、教学难点：维护国家稳定和民族团结的意识。四、教学进程：1、出示“钓鱼岛事件的发生”资料，引入新课：共同维护咱们的家。活动一：外敌入侵，维护统一2、快速浏览p86页的内容，用几句话来概括自己的感受？具体的流程：快速浏览→学生积极思考→提问作答→得出结论：当祖国面临外来入侵，处于生死存亡之际，我国各族儿女团结一致，共御外敌，主动维护民族团结和国家的统一。3、请同学们列举历史上各族儿女保家卫国的杰出代表和事迹。具体的流程：学生举例→自由发言→感悟：各民族紧密团结，共同御敌。师：维护国家的统一不是某一个民族，某一个人的功劳，是各个民族，全体中华儿女共同努力的结果。我国历史上，涌现出很多在维护国家统一的过程中做出卓越贡献的著名人物，请同学们回顾历史，列举几个。生：同桌交流，积极列举。师生共同总结过渡：回顾历史，当祖国面临外来侵略，处于生死存亡之际，像马本斋一样誓死保家卫国的各族儿女不计其数，他们的英名将永留人间。现在，和平建设时期的祖国一派欣欣向荣的景象，作为国家小主人，我们更应该维护家的稳定，促进家的繁荣。（通过回顾历史，明白中国的各族儿女在祖国遭受欺负和凌辱时，奋勇抵抗，维护祖国统一的历史，树立民族团结的意识，培养爱国主义情感。）活动二：和平建设，促稳定和繁荣4.阅读材料，合作交流：（一）新一轮对口援疆以来，河南省对口支援新疆哈密地区和新疆生产建设兵团第十三师，到2013年已安排援疆资金14.2亿元人民币，占五年总投资的80%，为河南省确定的“五年任务四年完成”奠定坚实基础。河南援疆工作前方指挥部相关负责人说，“十二五”期间，河南省实施安居、富民、教育、干部人才培养、医疗卫生、中小农牧水利建设、特色产业培育、科技创新和智力、基层组织阵地建设、文化体育惠民“十大援疆工程”，投入援疆资金17.64亿元人民币，到目前共实施援疆项目128项，其中90%为民生项目。请思考：：河南省援疆，有什么积极影响？有利于维护民族团结；有利于加快少数民族地区的经济发展，实现少数民族的共同繁荣；有利于增强民族凝聚力和自豪感；有利于国家的稳定。（二）西藏和平解放六十多年来，经历了从落后走向进步、从贫穷走向富裕、从专制走向民主、从封闭走向开放的光辉历程。今天的西藏，经济发展、社会进步、文化繁荣、民生改善、民族团结、宗教和谐。请思考：为了促进西藏等少数民族地区的经济发展，提高人民的生活水平党和政府采取了许多具体措施，请列举一项。（提示：全国经济发展不平衡，西部地区明显滞后于东部地区，要想让国家繁荣，经济协调发展，就要让西部发展起来。为此，党和政府制定了西部大开发战略，吹响了开发西部的号角，很多有志青年投身到西部大开发的建设中去。)修建青藏铁路；西部大开发战略；西气东输、西电东送；在内地重点中学设“西藏班”。具体的流程：出示资料→学生阅读资料，思考问题→同桌交流→提问交流→得出结论：在和平的现代化建设时期，我们以实际行动促进国家的稳定和繁荣。活动三：中学生，维团结5、思考探究：假如我们班有少数民族同学，你打算怎么和他成为朋友？我们班没有少数民族同学，怎么搞好民族团结？具体的流程：提出要求→思考采访的题目→学生代表采访→及时引导→得出结论：我们应以实际行动维护民族团结。6、阅读材料，思考探究（也可两人合作）：为了维护国家统一，实现祖国繁荣，我们必须维护国家稳定。中国是个多民族国家，民族团结是影响国家稳定的重要因素。新华网北京4月30日电:4月30日下午7时许，在新疆乌鲁木齐市火车南站站外发生一起爆炸案件，截至发稿时...