(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《老王》课件-(6)VIP免费

老王陕西商州牧护关镇秦关中学武彩绘----杨绛字词通关字词通关•伛攥惶恐伛攥惶恐荒僻塌败取缔荒僻塌败取缔骷髅翳滞笨骷髅翳滞笨愧怍愧怍yǔzuànhuángyǔzuànhuángpìtādìpìtādìkūlóuyìzhìkūlóuyìzhìkuìzuòkuìzuò职业——靠一辆破旧三轮维持生活生活——打了一辈子光棍，孤苦伶仃身体——眼睛残疾，难以自理居住——荒僻的小胡同，塌败小屋凄凉艰难的老王老王仅靠一辆破旧的三轮车单干勉强谋生，生理的缺陷对他偷蹬三轮车谋生无疑是雪上加霜，困难重重，老王收入低，居住条件差，老王的生活“苦”。课文中哪些事情体现了老王的善良？请用简洁的语言概括。他需要钱，但做生意从不多收一分钱。愿意尽义务，非常讲感情，讲仁义，有良心，关心人，老实厚道，善良纯朴，知恩必报。送冰块，车费减半送钱先生看病，不要钱受人好处，总也不忘，临死前送来香油、鸡蛋善良淳朴的老王老王所做的哪一件事最令你感动？为什么？受人好处，总也不忘，临死前送来香油、鸡蛋这件事最令我感动。因为老王知恩图报，临死也要去谢谢好心人，最能体现老王心地善良，最能令人感动。老王“送香油和鸡蛋”这件事情中，哪一个片段给你留下深刻的印象？看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子，直着脚一级一级下楼去。杨绛,原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》等，长篇小说《洗澡》。译著有《堂.吉诃德》。钱钟书（1910—1998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。文化大革命期间杨绛的一家1966年被批斗为“反革命学术权威”；1969年被下放到五七干校接受劳动改造；1972年遭到驻扎在她家的革命男女的毒打；杨绛在文革期间被剃过阴阳头；戴高帽游街；挨打谩骂，受尽凌辱。•作者也是一个善良的人。你认为作者是一个什么样的人？作者一家人对老王的“善”主要体现在哪些方面？1、总是照顾他的生意，坐他的车；2、作者的女儿知道老王有夜盲症，送给他大瓶鱼肝油；3、老王再客气，也付给他应得的报酬；4、关心老王生活，三轮改成平板三轮，生意不好做，作者关切地询问他是否能维持生活；5、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱。那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。对这一句话，你是怎样理解的？1、这是本文的中心主旨句。也是本文的文眼所在。2、作者反思自己对老王,同情大于平等。老王送给她香油和鸡蛋，她坚持付钱给老王，表现的是一种居高临下的俯视感，看轻了老王的真诚回报，所以“愧怍”。3、对老王的死，作者深表同情。为自己对老王的关爱不够和自己无力真正改善老王的境遇，作者感到愧怍，呼吁全社会关爱不幸人。我们周围的“老王”向往？茫然？……王致中，17岁，在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣1元人民币。《生活的旋律》我们的生活被太多假象所蒙骗，以至我们的生活被太多假象所蒙骗，以至于缺少了真爱与关怀，在大多数人的于缺少了真爱与关怀，在大多数人的眼里，街边的乞讨，都是有组织的集眼里，街边的乞讨，都是有组织的集团操纵，为此人们忽略了真正需要帮团操纵，为此人们忽略了真正需要帮助的人群。助的人群。冷暖相依漫天飞雪，孩子已经冻坏了，最后一点水果何时才能够买完？相依为命或许这个也需要我们思考些什么。你认为应如何对待自己周围的“老王”?关注“老王”用善良体察善良用善良体察善良用爱心浇灌世界用爱心浇灌世界请记住送人玫瑰，手有余香