《aoe》教学设计赞贤小学姚一蕾第二课时一、游戏复习
1、看老师口形（不发声），想想老师要发哪个音
说说你是怎么知道的
2、黑板上贴字卡：aoe二、学习aoe的四声1、认识声调符号（1）出示四幅小车行驶图，再出示四种声调符号，配合手势和儿歌学习
一声平、二声扬、三声拐弯、四声降
2、练习aoe的四声读法（1）出示āáǎàōóǒòēéěè教师边打手势边范读，让学生看清手势，听清四声的不同读音
（2）各人练读aoe的四声
（3）指名读ɑaoe的四声，正音
3、看图体会标调单韵母的意义
（1）说说阿姨的ā是第几声，喔喔叫的ō是第几声，小鹅的é是第几声
（点示：声调能表示音节的意义）（2）说说“òàěèó”表示什么意思
三、巩固练习1、抽读卡片
（要用大量时间进行读的练习，特别是带单韵母的二声和三声要反复练，每个同学都必须读准）2、抄写带调的韵母，调号写在上格
板书设计：āáǎàōóǒòēéěè
