综合图形拼画中四班廖宝芬活动目标：1、认识图形组合的简单关系，发展观察辨别的能力
2、能用各种图形进行拼画
3、体验拼贴画的乐趣与成功的喜悦
活动准备:大小不同的三角形,长方形,正方形,圆形若干,固体胶,白纸
活动过程:一，导入
小朋友们好,今天老师给大家带来了一位新朋友,一起看看是谁呢
(出示实物图片)哈罗
中四班的小朋友们好,我叫小丁丁,很高兴来到你们班,你们愿意和我交朋友吗
(愿意)今天呢,廖老师带我来和大家一起学习《图形拼画》,你们都会和小丁丁一样认真听课对不对
二，新授1、小丁丁呢自己给自己画了一副画，我们一起来看一看，（课件出示）仔细地观察小丁丁的画像，小丁丁是哪些图形组成的呢
请小朋友们仔细观察并举手回答
2、小朋友们说的真棒
原来小丁丁是由一些三角形，长方形，正方形和圆形组成的
小丁丁都忍不住要为你们鼓掌呢
（掌声）那么你们知道小丁丁是怎么把自己的画像做出来的呢
（课件演示）3、小丁丁昨天告诉廖老师，它说这些图形还可以拼成很多漂亮的画呢，它还做了好多其他的画呢，想不想看看
（课件出示图画）这些图形拼画不仅是在电脑上可以做出来，小丁丁在纸上同样做出来了，而且做的特别漂亮呢
4、小丁丁能做出这么漂亮的画，那我们可不可以呢
看老师手上的两个三角形和一个长方形，看看我们可以拼出什么画来呢
（小朋友们说，老师示范作画）5、原来用图形作画这么简单，你们想不想自己亲手作画
（想）那我们就开始作画吧，看看谁拼的图最漂亮
幼儿动手拼画，教师巡视指导四．作品展示
五．课堂小结
今天我们和小丁丁一起学习了图形拼画，好多小朋友拼出的画好漂亮啊你们今天开不开心啊
回家和自己的爸爸妈妈一起分享你的画和快乐吧
