八年级数学学科2014年____月____日主编者：张瑞玲审核人___________班级________组名________________姓名___________靖边四中导学案第课时--用计算器开方学习目标：1、会用计算器求平方根和立方根。2、鼓励自己探索计算器的用法，经历运用计算器探求数学规律的活动，发展学生的探究能力和合情推理的能力。3、在用计算器探索有关规律的过程中，体验数学的规律性，体验数学活动的创造性和趣味性自主学习，思考问题一、自主预习（感知）1仔细阅读课文，按照课文中的步骤进行开方运算2独立完成做一做。3自学例14完成随堂练习1.5.独立思考“议一议”，你得出什么结论？6.完成数学理解第3、4题合作探究，解决问题1．开方运算要用到键和键。2．对于开平方运算，按键顺序为：3．对于开立方运算，按键顺序为：4．用计算器计算：（1）89.5（2）372（3）31285（4）15（5）765、利用计算器，求下列各式的值（结果保留4个有效数字）：（1）800（2）3522（3）58.0（4）3432.06、利用计算器比较33和2的大小。（7、任意找一个你认为很大的正数，利用计算器对它进行开平方运算，对所得结果再进行开平方运算……随着开方次数的增加，你发现了什么？（2）改用另一个小于1的正数试一试，看看是否仍有类似规律。学生操作后，在小组内讨论形成结果，再进行全班交流。（3）任意找一个非零数，利用计算器对它不断进行开立方运算，你发现了什么？达标检测习题2.7第1、2题五、收获盘点（升华）今天的学习，我学会了：我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。八年级数学学科2014年____月____日主编者：张瑞玲审核人___________班级________组名________________姓名___________
