•习作指导课••我•执教者：襄阳市红光小学罗海英•我•小时候，妈妈说我跟别的孩子很不一样：说出的话，常常引人发笑。我会指着天上的云说：“这是鸟儿的棉花糖。”我会对着夕阳说：“这是火红、火红的大皮球。”我看着夜空的月亮会自言自语：“这是弯弯的小船。船里坐着外公和外婆。”有时，我还会傻乎乎的看着蚂蚁发呆。妈妈说我长大了，一定是当作家的料。•正因为我的想象力十分丰富，看见什么就把它比作什么。上了小学后，每次的打比方练习，我总能稳操胜券。•渐渐地，我爱上了阅读校园小说。我非常喜欢看杨红樱阿姨写的《马小跳系列》和春华叔叔写的《马鸣加系列》。其中《非常小子马鸣加》我百看不厌。据说，它一共有十几本。我只有四本，只能向我们班的“书虫”借来看。•我见了书，就像“饿汉扑到面包上一样”，如饥似渴的阅读。没几天，我就把这本书看完了。•我突发奇想：叔叔、阿姨能写小说，我为什么不能？于是，我也拿起笔开始创作我的校园小说。哈！我写的小说名叫《非常女孩牛萌萌》。全纪录着校园里发生的点点滴滴：什么《书桌上的“三八线”》、《娃娃老师被我们气哭》、《发令枪响了》、《《牛萌萌智斗“马屁精”》......•有时候，我还会把发生在上学、放学路上的趣事，也写到小说里去。边笑边写，边写边笑。妈妈说我神经有点儿毛病。我才不管呢！•我真期待我的作品能及早问世，也期待大家阅读后会喜欢上它。•这就是我，跟别人不一样吧？我是个胖子。我有个小酒窝。我的性子急。我是一个开心果。我喜欢毛毛虫。我喜欢吃红烧肉。我是个讲卫生的孩子。我长大了依然调皮（原文）我长大了，却依然调皮。一天中午，我睡不着，爬起来给熟睡的爷爷画八字胡。看着爷爷的样子，我的肚子都笑痛了。爷爷气得追着打我。爸爸妈妈闻声赶来，看到爷爷的模样，笑得直不起腰来。这就是我，一个永远长不大的调皮鬼。但爷爷说，有我的地方就一定有欢声笑语。我长大了依然调皮（修改文）◆我长大了，却依然调皮。◆一天中午，我睡不着，偷偷地爬起来晃悠。见爷爷睡得正香，便想使恶作剧：给爷爷画个八字胡，让他变成日本鬼子。我小心翼翼地拿出水彩笔，在爷爷的鼻子底下轻轻地画了一小撮八字胡。啊！活脱脱的日本鬼子！爷爷醒了，见我没有午睡却在偷笑，一骨碌爬起来追打我。我大声叫道：“救命！救命！”爸爸妈妈闻声赶来，见爷爷这模样，不但不打我，还笑得直不起腰来......习作要求：1.用一件具体的事例体现自己的特点。2.150字左右。☆
