教学目标1.结合“买文具”的具体情境，理解小数的意义，体会小数的特征。2.能认、读、写简单的小数。3.体会数学与实际生活的联系，感受数学就在身边。每把尺子1.06元()元()分16每个笔记本3.50元。()元()角35每盒水彩笔16.85元。()元()角()分1685每枝铅笔0.50元。()角53元5角是()元。3.50小数的读法：小数点左边的整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数点后面的小数部分顺次读出每个数位上的数字。小数的写法：写小数与读小数的顺序是一样的，先写整数部分，再写小数点，，最后写小数部分3.501.060.508.0027.090九点七五九点零七五九十点七五零点九七五九点七五零九点七零五3.2120.0551.50.16试一试：12512.502042.040同桌间互相说说一些物品的价钱。一张一张一张一张张一元。张10元。张5元。张1元。10210100本课总结理解小数的意义，能够认、读、写简单的小数。
