PeriodⅡWarmingUp&Reading●教学目标(1)熟记学案中所列出的单词和短语
(2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习,让学生能够正确理解和使用这些单词和短语,能够运用这些词语造句
(3)通过对这些词汇的理解能够更深层次的理解课文,并通过课文加深对这些词汇的理解,更加熟练的运用这些词汇
(4)通过对本课文的理解,让学生学会写想象类型的作文,以提高学生的书面表达能力
●教学地位单词和短语是构成句子的最小单位,在语言学习中起至关重要的作用,所以理解和正确使用英语单词和短语是英语学习的重点所在
●新课导入建议引导学生看文章标题whoamI,预测文章大意
●教学流程演示结束1.have
incommon与……有共同点;与……共有Inpairsdiscusswhattheyhaveincommon
(P17)结对讨论它们有什么共同之处
ShefindsJapanesehassomethingincommonwithChinese
她发现日语跟汉语有一些共同之处
havesomething/nothing/alot/much/littleincommon(with
)(与……)有/无/很多/许多/几乎无共同之处incommon共同,共有,共用incommonwith
和……一样commonsense常识Incommonwithmanyothercountriesintheworld,ChinaalsocelebratesChristmasDayeveryyear
和世界上的很多其他的国家一样,中国每年也庆祝圣诞节
Tomysurprise,IfoundIhadalotincommonwiththisstranger
令我吃惊的是,我发现自己和这个陌生人有许多共同点
Thetwocultureshavealotincommon
这两种文化具有许多相同之