2021新冀教版冀人版小学科学五年级上册全册笔记知识点总结试验记录VIP专享VIP免费

1.空气的成分1.点燃两支相同的蜡烛，用集气瓶将其中一支蜡烛罩起来，罩起来的蜡烛会熄灭。2.在研究空气的成分实验中，把一支蜡烛粘在玻璃片上，并放在水槽底部。用一只集气瓶罩在蜡烛上方。现象：蜡烛熄灭集气瓶内，水面升高，高出水槽的水面。结论：蜡烛燃烧会消耗一部分空气。3.蜡烛熄灭后，集气瓶中的空气没用完。4.为什么蜡烛熄灭后集气瓶内的水面会上升？蜡烛熄灭后，集气瓶内气体的成分还和原来一样吗？答：蜡烛燃烧消耗掉了一部分空气，还剩下一些气体，这部分气体与原来的空气不一样。5.用集气瓶收集蜡烛燃烧后剩余气体，把点燃的木条放入集气瓶内，燃着的木条熄灭了，说明剩下的气体不支持燃烧。6.综合以上现象，关于空气成分我们得出的结论：空气成分不唯一，有能支持燃烧的成分，也有不支持燃烧的成分。7.空气是由多种气体混合而成的。其中氧气可以支持燃烧，大约占空气体积的21%；其他不支持燃烧的气体主要是氮气，大约占空气体积的78%；此外，还有少量的二氧化碳、水蒸气等其他气体。8.氧气的用途：○1潜水员需要携带供氧装置。○2氧炔焰用于焊接和切割金属。○3液态氧用作火箭的助燃剂。○4炼钢需要氧气。9.氮气的用途：○1用于医疗手术。○2用于生产氮肥。○3用作灯泡填充气。○4用于储存食物。10.空气中氮气含量过高，会使人缺氧窒息。使用氮气要注意安全！2.燃烧的秘密1.燃烧是生活中一种常见的现象。2.观察物体的燃烧实验现象：不同物体燃烧时会发光、放热，能闻到特殊气味，物体燃烧后有灰烬产生。结论：物体燃烧后有新的物质生成，构成物体的物质发生了改变。3.观察物体燃烧时，要注意安全，不认识的物体不要随意燃烧。4.实验名称：蜡烛燃烧后生成了什么实验方法及现象：1把一只干燥的烧杯罩在篮子的蜡烛上方，杯壁有水雾生成。○2将一段蜡烛用铁丝系上，点燃后放入盛有澄清石灰水的烧杯内，两分钟后取出，摇○晃烧杯，石灰水变浑浊。结论：蜡烛燃烧时生成了水和二氧化碳等新物质。5.燃烧给我们的生活带来了极大的便利，对人类的发展意义重大。同时，燃烧也有可能引起火灾，火灾会烧毁人们的财务，烧伤人们的身体；除此之外，高温的液体、固体和蒸汽还会对人体造成烫伤。6.预防烧烫伤：1远离明火防烧伤。a不在火焰附近打闹。b不在易燃物处使用明火。c不在火焰附近○喷洒杀虫剂。2避免接触高温物体防烫伤。a不接触热锅。b不接触热铜球。○3远离使用电器不当引起的烧烫伤。不离电热器太近。○○4警惕热水和蒸汽防烫伤。a不掀开冒着蒸汽的锅盖。b不对着壶嘴喝水。7.烧烫伤应急措施。发生烧烫伤时：○1立刻拨打120急救电话或119火警电话。○2立刻采取急救法救治：冷水冲15分钟、剪开衣物、冷水浸泡、纱布覆盖、送往医院。3.变色游戏1.切开的苹果在空气中放一会儿，切面会变成褐色。2.切两片苹果，分别放入小碟中，向其中一片苹果表面滴上柠檬汁，10分钟后，表面滴有柠檬汁的苹果切面没有变色，没滴柠檬汁的苹果切面变成褐色。结论：苹果切面变色时，有新的物质生成，构成苹果的物质发生了改变。3.苹果、桃子、茄子、土豆等切开后会变色。4.苹果切面变色可能与什么因素有关？变色的苹果前面还能恢复原来的颜色吗？答：苹果切面与空气中的氧发生反应，使切面变为褐色。变色的苹果切面不能恢复原来的颜色。5.实验名称：变色游戏现象：滴到白醋中的紫甘蓝汁变红，滴到小苏打中的紫甘蓝汁变蓝。结论：紫甘蓝汁遇到白醋和小苏打溶液会变色，是因为有新的物质生成。6.白色纸花喷紫甘蓝汁变成红色，叶子变成了绿色，白色纸花和叶片上可能涂有什么？答：白色纸花上可能涂有白醋，叶片上可能涂有食用碱或石灰水溶液。7.蘸着柠檬汁在纸上写字，晾干后用酒精灯加热烘烤，隐形字遇热变色了。结论：隐形字遇热变色是因为有新的物质生成。8.无色的果蔬汁、米粥汤、牛奶、白醋等均可用作隐形墨汁。9.制作多色果冻：○1制作紫甘蓝汁○2加热后融入琼脂○3凝固后加点醋○4将果冻另一端浸入苏打水○5多色果冻10.果冻的两端为什么会变色？果冻中的紫甘蓝汁遇酸性的醋变红，遇碱性的小苏打水变蓝。4.生锈与防锈1.金属生锈是一种常见的现象。2.实验名称：比较铁和铁锈实验方法：用铁钉划一...