美术活动《小斑马的黑白衣》活动名称：艺术领域——美术活动《小斑马的黑白衣》活动目标：1、了解小斑马的外部特征基本特性2、掌握横、竖线的方向3、感受欣赏动物花纹的美丽
活动创意：在“我喜欢的动物”的活动后，幼儿认识了很多小动物，他们很喜欢熊猫，我就利用这个契机让幼儿寻找除了大熊猫师黑白花纹的衣服外，还有那些动物穿黑白花纹衣服的过程中，发现斑马、企鹅、斑点狗也穿黑白衣……,想不到动物们的衣服这么奇妙，颜色一样，但花纹不一样
于是生成了“为斑马画上漂亮的黑白衣”的活动
活动准备：小斑马图片小马图片小动物头饰若干录像油画棒活动过程：一、创设情境，谈话导入今天我们班来了一位动物朋友，会是谁呢
（出示斑马）引导幼儿观察，简单说说斑马的特点
二、了解斑马的生活习性1播放录像请幼儿观察马和斑马
提问：马和斑马哪里一样哪里不一样
2、幼儿相互讨论：在哪些地方见过
生活在什么地方
观看斑马生活的2观看图片对比斑马、企鹅与斑点狗提问：动物身上的花纹有什么样的区别呢
3、了解斑马生活习性（斑马生活非常热的非洲大草原上，身上的花纹黑白交错，两头细、中间粗，有点弯曲、斑马身上的斑纹能保护自己，他跑来跑去，会让老虎、识字头晕眼花，找不到自己
）教师尝试用横、竖线的方法将准备好的图片画好
（出示斑马轮廓图，让幼儿横竖线的方法为斑马穿新衣）三、画一画教师示范：在绘画过程中注意颜色、花纹的特征掌握好横、竖线的方向为小斑马涂上黑白条纹的漂亮衣服
（重点指导：穿衣——在身上画直线；穿裤子——在身后画横线；穿袜子——在腿部画短横线；围围巾——在脖子处画斜线）欣赏范画，教师：漂亮的斑马想去很多的地方，有的去了有的去了有的去了……引导语：你会怎么花你的斑马呢
请小朋友想清楚了把它画出来
幼儿操作，教师个别指导四、小斑马展示会幼儿将自己绘制的小斑马板放在草地上,教师鼓励幼儿用积木做依靠，让自己的小
