五年级数学月考试卷分析一.试题分析：这份试卷难易适中，从题量和时间安排上来说题量不是很大.所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。本试卷基本上能够测出学生对所学知识的掌握情况，教师也能够通过此次测试从中找到自己教学中的不足，以改进教学方法。二.答卷分析：(一)填空填空题以基础知识为主，主要考查学生对基础知识的掌握。学生对这道题掌握得还不错，只有一小部分学生不会做这道题。主要表现在对基础知识掌握的不牢固，还有就是对换算率混淆，所以少数部分人失分多。（二）判断在判断体中学生由于对这类题型做得比较少，另一方面不会利用实际操作去证明理论知识，所造成失分。（三）选择题这部分题主要考查的是学生的基础知识和思维转化能力的引用。学生在选择题着一方面都还做的不错，失分的原因主要是学生对题的理解力度还不够，需要进一步加强，一方面基础薄弱。(四)计算题在这一部分学生十分最为严重，一方面是学生对一些基础知识掌握的不够牢固，仍然一直影响着学生的以后学习。例如像简单的整数乘法，小数除法，都会出错误。还有就是学生自身的问题，粗心大意审题不清楚所造成，对小数点的粗心。还有是对四则用算的理解力缺少锻炼。(五)解决问题此题以课本基础为主，一共6小题，对一部分学生来说，有一定难度。学生失分最多的就是这道题。错误原因：学生不能仔细读题，认真揣摩题意，答题意识不够清晰。应用题从意义上讲不容易通过，学生们不容易理解，这就要学生学会灵活的运用做题方法，这样才能随机应变。应用题教学是小学阶段一个重点又是一个难点，因此，在教学中要把握好这方面的教学，找到合适的方法，我们还需要让学生多说、多画、多练，结合实际以达到教学目的。三、教情与学情分析1.学生的基础知识有待加强，概念不清晰、不扎实，解决问题的能力不强。学生没有形成良好的习惯，学生缺乏综合能力的培养，审题不清楚，主要表现在应用数学中，没有好好读题目，认真对待。还有就是学生粗心大意。我在今后的教学中要不断的发现自己的不足，在课上不宜对学生讲的太深，时间太长，要留一部分时间让学生去练习，还有在上课时语速应当放慢，不能过快。四.改进措施（1）加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练习巩固学生对基础知识的扎实程度。（2）加强对学生的能力培养，尤其是动手操作认真分析和实际应用的能力培养。（3）培养学生良好的学习习惯，包括认真审题，及时检查，仔细观察，具体问题具体分析等良好的学习习惯。总之，此试卷测出了学生的水平，也测出教师自己教学中的不足之处，我将会在今后教学工作中加以改进，以达到更好的效果。
