学会阅读和写作家长会上次家长会后孩子的变化上次家长会后孩子的变化11、孩子们养成了一些良好的学习习惯、孩子们养成了一些良好的学习习惯（学习态度、良好书写、做题（学习态度、良好书写、做题速度、读书习惯、答题技能、等）速度、读书习惯、答题技能、等）22、孩子们的进步是可喜的、孩子们的进步是可喜的（字词听写、阅读理解、作文（字词听写、阅读理解、作文习作、考试成绩）习作、考试成绩）（成绩的获得是与家长的勤听写、（成绩的获得是与家长的勤听写、多辅导、严要求是分不开的。）多辅导、严要求是分不开的。）家长们的好方法家长们的好方法父母是孩子的第一任老师，父母是孩子的第一任老师，任何一个优秀的孩子身后都有一位成任何一个优秀的孩子身后都有一位成功的家长。家长的成功，并不在乎他功的家长。家长的成功，并不在乎他文化的高低，而是因为他重视教育，文化的高低，而是因为他重视教育，循循善诱，能做到在其乐融融的家庭循循善诱，能做到在其乐融融的家庭环境中润物细无声地对孩子进行各方环境中润物细无声地对孩子进行各方面的引导和教育。面的引导和教育。老师的动力与幸福是什么老师的动力与幸福是什么11、孩子们的进步和健康成、孩子们的进步和健康成长长22、家长们的支持、鼓励、家长们的支持、鼓励和信任和信任我觉得，我遇上这一帮孩我觉得，我遇上这一帮孩子我是幸福的。我觉得，我遇上你们子我是幸福的。我觉得，我遇上你们这样的家长更是幸福的。这样的家长更是幸福的。今后努力的方向今后努力的方向11、学会读书。、学会读书。22、学会写作。、学会写作。学会读书学会读书读书能给人乐趣、文雅和能读书能给人乐趣、文雅和能力。会读书的人，他的思维是敏捷的；力。会读书的人，他的思维是敏捷的；会读书的人，他的人生是充实的；会读会读书的人，他的人生是充实的；会读书的人，他的人生是灿烂的。读书也许书的人，他的人生是灿烂的。读书也许不能改变一个人生命的长度，但可以改不能改变一个人生命的长度，但可以改变一个人生命的质量。变一个人生命的质量。会阅读就要做到会阅读就要做到（（11）、反复读，读熟。）、反复读，读熟。（（22）、理解读，读懂。）、理解读，读懂。读懂课文，就要明白课文写了什么，读懂课文，就要明白课文写了什么，作者为什么写，又是怎样写的。作者为什么写，又是怎样写的。写了什么写了什么------文章主要内容。文章主要内容。为什么写为什么写------理清作者思路、总结中理清作者思路、总结中心思想。心思想。怎么写的怎么写的------写作特点。写作特点。会阅读还要注意会阅读还要注意作者是怎样观察、选材、组材、作者是怎样观察、选材、组材、选词造句等。选词造句等。读懂文章最好的方法读懂文章最好的方法------作批作批注、摘抄、背诵。注、摘抄、背诵。英才教程是最好的老师英才教程是最好的老师------阅阅读提示、学习目标、词语解释、句解段析、读提示、学习目标、词语解释、句解段析、结构图示、中心思想、写法借鉴、品读感结构图示、中心思想、写法借鉴、品读感悟、语言积累等。悟、语言积累等。学会写作学会写作古往今来，写作历来是用古往今来，写作历来是用于考察人的思维能力和检验人的德才于考察人的思维能力和检验人的德才表现的最有效手段。在我国，多种行表现的最有效手段。在我国，多种行业选拔人才都离不开考试和写作，尤业选拔人才都离不开考试和写作，尤其是白领阶层。其是白领阶层。学会写作学会写作11、作文过程、作文过程准备——包括审题、立意、选材和启用积准备——包括审题、立意、选材和启用积累等累等构思——包括编写作文提纲、组织材料和构思——包括编写作文提纲、组织材料和详略的取舍等详略的取舍等起草——包括遣词造句、构成篇章等起草——包括遣词造句、构成篇章等定稿——包括内容的增删、结构的调整、定稿——包括内容的增删、结构的调整、文字的修饰和誊抄定稿等文字的修饰和誊抄定稿等22、作文结构、作文结构三段式：总三段式：总------分分------总总33、作文方法、作文方法（随笔、日记、小作文、大作文）（随笔、日记、小作文、大作文）写作特点写作特点记...
