华池县列宁学校导学案主备：安娅婷科目：数学授课班级：八年级课题：平行四边形的性质（1）学习目标：1、能灵活运用平行四边形的性质；2、掌握平行线间的距离的概念
教学重点、难点：平行四边形的性质的应用教学过程：一、自主学习：自学课本31页“做一做”以及32页例1
总结一下用到平行四边形的哪些性质
还用到哪些内容
总结解题思路
二、合作探究：（1）小组合作完成课本32页的“想一想”,你得到什么结论
（2）如图(3)□ABCD中,点E、F在对角线上BD上,且四边形AFCE也是平行四边形
问题(1)图中有几对全等三角形
问题(2)你能想办法得到线段BE与DF相等吗
你有几种方法
并比较一下哪种方法较好
三、展示交流：四、当堂检测：1
在□ABCD中,AB,BC,CD三条边的长度分别为(x+3)cm,（x-4）cm,16cm,这个平行四边形的周长为______cm
如图,平行四边形ABCD中,AB=20cm,AD=16cm,AB与CD之间的距离为8cm,求AD与BC之间的距离
变式:平行四边形ABCD的周长是36cm,DE⊥AB与E,DF⊥BC与F,DE=4cm,DF=5cm
求平行四边形的面积
四、课堂小结:想一下本节课你学了哪些内容
你还有哪些困惑
五、作业布置：完成相应练习册
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