七年级语文上册课内古文阅读训练VIP免费

1七年级语文上册课内古文阅读训练第五课童趣（一）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。1．联系上下文解释下列加点的字词。张．（）目对．（）日明．（）察秋毫．．（）项．（）为之强．（）徐．（）喷以．（）烟鞭数十，驱之别院（）以土砾凸者为邱，凹者为壑（）2．翻译下列句子。见藐小之物必细察其纹理。心之所向，则或千或百，果然鹤也。常蹲其身，使与合齐，定目细视。3．解释下列句中“之”字的含义。（1）物外之．（）趣（2）昂首观之．（）（3）为之．（）怡然称快4．作者的“物外之趣”，全凭新奇合理的想象，除了作者在文中提到的四种趣物之外，你还能想到那些相似的且富有童趣的情形？写出来，与同学们分享。5．第1段在全文中的作用是什么？5．文中叙述了哪些“物外之趣”？6．文中出现了好几个成语，请写出三个来。7．文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情？8．文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什么？29．第二段中，作者展开了丰富的联想和想像，请用横线画出来。。10．用原文回答下面的问题。(1)“拔山倒树”中的“山”实际上是指：。“树”是指：。(2)“见二虫斗草间”，这“虫”在作者眼中是：。(3)“庞然大物"实为：。11．找出文中写作者心情的词语，并分析其作用。12．学习本文，你认为作者是什么样的人?第十课《论语》十则（一）子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）1．给下列加点字注音：论．语（）不亦说．乎（）不愠．（）三省．（）罔．（）殆．（）2．填空：《论语》是记录的一部书。是家经典著作之一。孔子，时期鲁国人，我国古代伟大的、。3．解释下列词语的意思：⑴学而时习之，不亦说乎（说：）⑵人不知而不愠，不亦君子乎（愠：）⑶温故而知新，可以为师矣（新：）3⑷学而不思则罔，思而不学则殆（罔：殆：）⑸孔文子何以谓之“文”也（何以：）⑹默而识之，学而不厌，诲人不倦（识：）⑺择其善者而从之（从：）4．摘出出自《论语》十则中现在常用的成语5．将下列句子译成现代汉语。⑴有朋自远方来，不亦乐乎？⑵温故而知新，可以为师矣。⑶三人行，必有我师焉⑷学而不思则罔，思而不学则殆。⑸人不知而不愠，不亦君子乎？⑹默而识之，学而不厌，诲人不倦。⑺知之为知之，不知为不知，是知也。⑻见贤思齐焉，见不贤而内自省也。6．“而”的用法，有的表顺接，有的表转接，请区别下列句中“而”的不同用法：⑴学而时习之（）⑵人不知而不愠（）⑶温故而知新（）⑷学而不思则罔（）⑸敏而好学（）⑹学而不厌（）⑺择其善者而从之（）9．生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》十则中孔子的话：，。10．在...