穷人列夫·托尔斯泰列夫·托尔斯泰（1828—1910）：俄国作家。出身贵族。幼年父母双亡，由姑母抚养成人，曾就读于喀山大学东方语文系。1851年去高加索从军，并在这里开始文学创作生涯。他擅长细腻的心理描写，善于表现人物心理，形象生动逼真，对欧洲和世界文学产生过巨大影响。他的代表作有：《安娜·卡列尼娜》、《复活》、《战争与和平》等。小说《穷人》选入小学语文课本。《安娜·卡列尼娜》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的代表作品。本书通过女主人公安娜的追求爱情悲剧，和列文在农村面临危机而进行的改革与探索这两条线索，描绘了俄国从莫斯科到外省乡村广阔而丰富多彩的图景，先后描写了１５０多个人物，是一部社会百科全书式的作品。长篇小说《复活》情节基础是真实的案件。贵族青年聂赫留道夫诱奸姑母家中养女农家姑娘卡秋莎·玛斯洛娃，导致她沦为妓女；而当她被诬为谋财害命时，他却以陪审员身份出席法庭审判她。这看似巧合的事件，在当时社会却有典型意义。《战争与和平》是一部宏伟巨著，它以战争问题为中心，以库拉金、保尔康斯基、劳斯托夫、别竺豪夫四家贵族的生活为线索，展示了19世纪最初15年的俄国历史，描绘了各个阶级的生活，是一部再现当时社会风貌的恢弘史诗。作品中的各色人物刻画精准细腻，景物如临眼前。《穷人》的写作年代，正是俄国历史上最黑暗的时期。以沙皇为代表的贵族、资产阶级吮吸人民的血汗，生活奢华；广大劳动人民生活极端贫困，然后他们的道德情操却高尚淳朴。《穷人》这篇小说真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。写作背景1、课文主要讲了一件什么事。桑娜和她的丈夫，在邻居西蒙病死后，主动收养她的两个孩子的事。课文是按事情发展的顺序来写的。按照事情发展的顺序可以把课文分成几个部分？等待丈夫抱回孤儿丈夫回来溅起帐子眼帘寡妇心惊肉跳魁梧自作自受缝缝补补吱嘎喃喃地说寒风呼啸汹涌澎湃自言自语搁板填饱抱怨缝缝补补心惊肉跳忐忑不安包裹魁梧自作自受溅起帐子眼帘湿淋淋撕破顾惜忧虑寡妇熬唉声叹气舒适：忧虑：抱怨：寡妇：眼帘：蜷缩：顾惜：自作自受：忐忑不安：心惊肉跳：汹涌澎湃：舒服，安适。顾全爱惜。自己做错事自己承担后果形容人心神不定。形容担心祸患临头，害怕不安波涛翻滚样子及声响，形容声势浩大指死去了丈夫的妇女。指埋怨，一般指对事情不满。眼皮或眼内。身体弯曲地缩着。担忧，思虑。讲渔夫出海归来，听说西蒙死了，主动提出把西蒙的孩子抱过来抚养。讲桑娜在海上起风暴的夜晚，焦急等待着出海捕鱼的丈夫归来。讲桑娜看望生病的邻居西蒙，发现西蒙病死，便把她的两个孩子抱回自己家里。第一段(第1、2节)：第二段(第3—11节)：第三段(第12—27节)：完成目标一：完成目标一：课文的题目是《穷人》，课文的题目是《穷人》，可是文中没有一个“穷”字，你能可是文中没有一个“穷”字，你能找出相关的细节描写来感受穷人的找出相关的细节描写来感受穷人的“穷”吗？请在文中用“穷”吗？请在文中用横线横线标出。标出。(1)从屋内的摆设看出“穷”◆◆古老的钟嘶哑地敲了十下、十一下……古老的钟嘶哑地敲了十下、十一下……◆◆屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。（（22）从孩子的吃、穿看出）从孩子的吃、穿看出“穷”“穷”◆◆孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去，孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去，吃的是黑面包，菜只有鱼。吃的是黑面包，菜只有鱼。◆◆显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。（（33）从桑娜和渔夫的忙碌）从桑娜和渔夫的忙碌看出“穷”看出“穷”◆◆丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。到心惊肉跳。◆◆丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，可是还只打鱼，她自己也从早到晚地干活...
