课题Unit2I’mHealthy课时第10课时课型新授课年级六年级设计人胡碧莹学习内容陕旅游版六年级上册学习目标复习本单元所学的单词和短语复习本单元所学的重点句型xKb1
Com重、难点学习过程学案导案自主学习听写单词和短语小组内互评，相互找出错误的单词和短语
强化练习自己错误的单词和短语
合作探究1学生以
小组为单位利用本单元所学的句型编对话
完成课本P15----P16的练习题X|k|B|1
c|O|m3学生展示学习情况，其他同学专心听并纠错教师适时点拨同桌互读互评小组成员互读互评学生练习重点句型课堂检测连词成句：1
try,me,let
新|课|标|第|一|网2
thank,dear
make,bed,can,the,I
cross,can
Help,you,the,me,street
helpful,at,I’m,to,home,be,happy
1、学生独立完成检测题2、教师巡视3
疑难问题，师生解疑归纳与总结一．在英语教学中，我们常有:“动词go+ing的用法”，表示“去做某事”如：Goswimming去游泳X|k|B|1
c|O|mgodancing去跳舞Gofishing去钓鱼goskating去滑冰“ing”的变法有：1
直接+ing如：fish-----fishing2
去e+ing如：have------having3
双写+ing如：swim------swimming二．Well是副词它修饰动词如：eatwelldowell,“well”当形容词是用来形容“身体好、健康”例：Howareyou
I’mwell
Thankyou
新课标第一网三．表示频率词语如：onceaweek、onceamonth、onceadayTwiceaweek、threetimesaday、fourtimesaday等
教学反思系列资料www
