人教版英语三年级上册Unit4Weloveanimals教案（1-6课时）教学目标与要求：1.能听懂、会说Look!Ihavea.....Oh,really?MayIhavealook?Sure.Hereyouare.Oh,it'snice!Ilikeit.Thankyou./Thanks.并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。2．能听说、认读一些常见的动物的单词cat,dog,monkey,duck,panda,rabbit,bird,pig,elephant,mouse,bear,squirrel，并能用英文介绍这些小动物。3．能听懂、会说几个常用的感叹语Cool!Super!Great!Wow!并能够在实际情景中恰当地使用。4．能听懂一些简单的指示语，并能按照指令模仿动物做出相应的动作。A部分第一课时一、教学内容与分析：1.Let'stalk.本部分主要提供给学生一个如何将自己的心爱之物呈现于人，以及如何对别人的呈现做出赞美、感叹的对话情景。2.Let'splay.本部分是为了巩固Let'stalk部分的内容，并培养学生学习英语的兴趣而设计的。学生可以在此项活动中尽情发挥表演才能，看谁模仿的动物叫声及形体特征最逼真。二、课前准备：1．教师准备动物玩具rabbit,panda,monkey,dog,cat,duck等。2．教师准备相关动物的图片卡。3．学生准备有关文具的实物。三、教学步骤：1．热身/复习(Warm-up/Revision)(1)教师播放“Howareyou”的歌曲录音，师生对唱。(2)师生互致问候。(3)用“开火车”的方式进行学生之间的日常会话练习2．新课展示(Presentation)(1)播放第一单元Let'schant的录音，学生拿出文具跟读并表演。(2)请学生用Look!Ihavea....复习所学的文具。(3)教师通过动物玩具教有关动物的新单词：rabbit,panda,monkey,dog,cat,duck(这些单词本课时只要求学生会听，会说。认读放在第二课时完成。)（4）感叹语Great!Cool!Wow!Super&可采取自然引入的方法。比如当学生突然看到老师变出了一只可爱的兔公仔时，很可能发出情不自禁的感叹“Wow!"或"Great!。(5)听录音来展示Let'stalk部分的教学内容。学生跟读、模仿，教师要求学生注意语音语调。3．趣味操练(Practice)（1）教师将动物玩具放在讲桌上，并将动物的图片卡贴在黑板上。请一同学上讲台，教师说：Acat.学生就从黑板上取下画有猫的图片，然后说：Thisisacat.接着再从动物玩具中拿起猫说：Look,Ihaveacat.全班同学可以同时用Cool!Super!Great!Wow!中的任何一种做出回应。用同样的方法操练新单词rabbit,panda,monkey,dog,duck等。（2）对Let'splay部分的操练：按照课本中所呈现的方式，请学生们来扮演这些小动物，模仿它们的动作及声音。4．课堂评价(Assessment)做活动手册第四单元第1部分的练习。5．课外活动(Add-activities)（1）听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。（2）在日常生活中能正确使用学过的感叹语。（3）模仿学过的动物，将它们的名称及表示它们叫声的词说给朋友和家长听。第二课时一．教学内容与分析：1.Let'slearn.本部分主要呈现关于常见的有关动物的单词：monkey,dog,duck,panda,cat,rabbit。2.Let'sdo.本部分要求学生在Actlikea....的指令下模仿小动物的动作。二．课前准备：1.教师准备monkey,dog,duck,panda,cat,rabbit的卡片（词卡和图卡）2.教师准备一套小动物的头饰。3.学生准备玩具小动物，每人带一至两个到课堂来。三．教学步骤：1．热身/复习（Warm-up/Revision）（1）Dailyoralpractice(3-5minutes)（2）复习第一课时所学单词。（3）学生两人一组，表演本课A.Let'stalk的对话。2.新课展示（Presentation）（1）教师可出示Let'slearn的图画。接着用英语和汉语对图中的情景做个解释。（2）学生听录音，用手指着单词，跟读Let'slearn部分的词汇。3.趣味操练(Practice)（1）教师将有关动物的图卡和词卡举起，带读，学生一个一个如开火车地练习。（2）配对游戏（3）教师拿起动物头饰背对学生，让学生根据形状猜出是哪种动物。（4）让学生听录音，边说边做Let'sdo部分的内容。做动作时，可以加上动物的叫声。（5）教师使用Let'sdo的动作图卡，请一个同学上讲台看图卡，然后根据图卡做动作，下面的同学要说出图卡上画的是什么动物做的动作。说对的可为本组赢一分。（6）游戏：耳语4.课堂评价(Assessment)做活动手册本单元第2部分的练习。5.课外活动(Ad...
