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人教2011版小学数学三年级两位数乘两位数整理复习VIP免费

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两位数乘两位数的整理复习情境导入情境导入小组讨论:本单元学习了哪些内容?两位数乘两位数口算解决问题(连乘、连除)笔算估算1.口算•32×3=14×50=•190×2=13×60=•17×400=60×900=•24×5=25×80=2、填空•①口算14×50时,想:14和()个十相乘,得()个十,是()。•②60×900的积的末尾有()个0,14×50的积的末尾有()个0,•25乘80的积的末尾有()个0,•24乘5的积的末尾有()个0.•想一想:从这题中你学到关于积的末尾有几个0的哪些知识?5707003231•③13乘60表示求()个()连加的和是多少,也表示()的()倍是()。总结口算方法:整十数和整百数相乘、两位数乘整百数,为了计算简便,我们可以把两个因数中0前面的数字相乘,再看看两个因数一共有几个0,就在乘积的末尾添上几个03.在空格里填上相应的积。×2025303540455055602223242526272829304404604805005205405605806005505756006256506757007257506606907207507808108408709007708058408759109459801015105088092096010001040108011201160120099010351080112511701215126013051350110011501200125013001350140014501500121012651320137514301485154015951650132013801440150015601620168017401800说明你是怎样计算的?哪些是口算的,哪些是笔算的?计算都需要注意什么?4.先估一估,再列竖式计算。37×1955×48想:两位数乘两位数,积可能是()位数,也可能是()位数。34总结笔算方法:两位数乘两位数,用第二个因数的个位和十位分别去乘第一个因数,乘得的积满几十就向前一位进几,然后把两次乘得的积相加。注意:笔算时,要注意每次乘得的数的末位应该和哪一位对齐,还要注意记住进位数,正确处理进位问题。5.冬冬家有4行橘子树,每行8棵,今年平均每棵收获橘子25千克。(1)今年冬冬家一共收获橘子多少千克?(2)把这些橘子装箱,每箱8千克。用5辆三轮车运走,平均每车运多少箱?(1)4×8×25=800(千克)答:一共收获橘子800千克。(2)800÷8÷5=20(箱)答:平均每车运20箱。总结:我们在解决问题时,一定要看清问题是什么,根据问题从题中或图中找出数据信息,再列式解答。经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量。——高尔基

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