人教2011版小学数学三年级两位数乘两位数整理复习VIP免费

两位数乘两位数的整理复习情境导入情境导入小组讨论：本单元学习了哪些内容？两位数乘两位数口算解决问题（连乘、连除）笔算估算1.口算•32×3=14×50=•190×2=13×60=•17×400=60×900=•24×5=25×80=2、填空•①口算14×50时，想：14和（）个十相乘，得（）个十，是（）。•②60×900的积的末尾有（）个0，14×50的积的末尾有（）个0，•25乘80的积的末尾有（）个0，•24乘5的积的末尾有（）个0.•想一想:从这题中你学到关于积的末尾有几个0的哪些知识?5707003231•③13乘60表示求（）个（）连加的和是多少，也表示（）的（）倍是（）。总结口算方法：整十数和整百数相乘、两位数乘整百数，为了计算简便，我们可以把两个因数中０前面的数字相乘，再看看两个因数一共有几个０，就在乘积的末尾添上几个０3.在空格里填上相应的积。×2025303540455055602223242526272829304404604805005205405605806005505756006256506757007257506606907207507808108408709007708058408759109459801015105088092096010001040108011201160120099010351080112511701215126013051350110011501200125013001350140014501500121012651320137514301485154015951650132013801440150015601620168017401800说明你是怎样计算的？哪些是口算的，哪些是笔算的？计算都需要注意什么？4.先估一估,再列竖式计算。37×1955×48想：两位数乘两位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。34总结笔算方法：两位数乘两位数，用第二个因数的个位和十位分别去乘第一个因数，乘得的积满几十就向前一位进几，然后把两次乘得的积相加。注意：笔算时，要注意每次乘得的数的末位应该和哪一位对齐，还要注意记住进位数，正确处理进位问题。5.冬冬家有4行橘子树，每行8棵，今年平均每棵收获橘子25千克。（1）今年冬冬家一共收获橘子多少千克？（2）把这些橘子装箱，每箱8千克。用5辆三轮车运走，平均每车运多少箱？（1）4×8×25=800（千克）答：一共收获橘子800千克。（2）800÷8÷5=20（箱）答：平均每车运20箱。总结：我们在解决问题时，一定要看清问题是什么，根据问题从题中或图中找出数据信息，再列式解答。经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基