(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《太空一日》-(5)VIP免费

课题：太空一日类型：教学设计教师：王虹单位：穆棱市第二中学电话：15246375758太空一日教学设计穆棱市第二中学王虹教学目标：知识与能力：准确概括太空一日的紧张和意外事件，培养学生对信息进行快速筛选、区分、提取的能力，以及对重要信息进行确认提炼及重组的能力。情感态度与价值观：体会航天英雄在科学探索上严谨的态度、坚定的意志，献身科学的伟大精神。教学重点：运用浏览的方法快速了解课文主要内容，把握文本结构特点。教学难点：整体感知课文内容。教学过程：一、导入：(神州五号发射视频)师深情描述：在科学探索的漫漫长路上，人类每前进一小步，都有无数科学家们艰辛的付出。可是，人类并未因此而止步不前，而是总结经验教训，积蓄力量，继续前进，创造一个又一个新的科技奇迹。今天，就让我们一起走进杨利伟的太空一日。（板书课题）二、新授（一）“闻英雄”1、嫦娥奔月的故事。其实，我国人民从古代就非常向往太空了。（小动画）嫦娥奔月的故事：美丽的嫦娥是射下九个太阳的英雄羿的妻子，她因为偷吃了长生不老丹就飞进了月宫里。她住在广寒宫里，每年的八月十五，就会步出广寒宫，遥望人间。汉代马王堆古墓出土的帛画上也描绘着嫦娥奔月的景象。偷吃了灵药而奔月的嫦娥代表了古时人们对神秘月球的向往。然而，人类一直没有停止对太空的探索。2、本文写作背景终于在2003年的10月15日9时实现了中国人千百年的飞天梦。中国首位航天员杨利伟搭乘中国自行研制的“神州五号”飞船进入太空，环绕地球飞行14圈，次日在内蒙古安全降落。“航天英雄”杨利伟耗时两年撰写了个人传记《天地九重》，该书是中国第一本真实记录航天员生活的著作，这本书由20万字和150张珍贵图片组成，本文就《天地九重》节选的部分。3、作者介绍杨利伟，男，汉族，1965年生于辽宁绥中，中国共产党党员，中国人民解放军少将军衔，特级航天员。2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号火箭运载的“神州五号”飞船首次进入太空，成为中国第一位进入太空的宇航员。4、知识链接“神舟五号”飞船是我国第一艘在无人飞船的基础上研制的载入飞船，载有一名航天员，在轨道运行一天。整个飞行期间为航天员提供必要的生活和工作条件，同时将航天员的生理数据、电视图像发送回地面，并确保航天员安全返回。此次飞行标准着中国成为第三个有能力独自将人送上太空的国家，打破了由美国和前苏联（俄罗斯）在载入航天领域的独霸局面，提高了我国的国际地位。（二）、初读感知了解了这么多相关知识以后，你是不是已经迫不及待走进太空一日了呢。提示：借助小标题在浏览中对文本进行整体把握，对重要信息进行确认提炼重组。1、本文运用了怎样的记叙顺序？2、“我”在飞船上看到了什么？（三）“识”英雄1、飞入太空，充满了紧张和意外，借助小标题的提示运用浏览的方法快速了解课文内容。找出杨利伟在太空中遇到的意外情况。A、起飞时发生飞船共振现象B、产生“本末倒置”的错觉C、听到神秘敲击声D、看到舷窗玻璃出现裂纹E、抛伞开伞折磨人，飞船晃荡厉害2、探究杨利伟从飞入太空到成功着陆经历的心理路程火箭起-——非常紧张飞船升——稍觉释然火箭加速——感觉还好共振过后——轻松和舒服飞到祖国上空——喜悦激动听到神秘敲击声——感到紧张右舷窗出现裂纹——感到惊慌左舷窗出现裂纹——反而放心即将抛伞，屏息凝神——心理踏实高兴（四）“悟”英雄杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”。试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。（五）“探”英雄结合课文，体会下列语句蕴含的情感。1、就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”所有人都鼓掌欢呼起来。2、我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉的一片灰色，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。3、过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的光从舷窗上模糊的透进来。我知道，他们找到飞船了，外边来人了！三、积累拓展可以说杨利伟是我们民族的英雄，他对祖国对航天事业，对亲友的热爱，值得我们所有中国人学习。杨利伟在2003年当之无愧的成为感到中国人物之一。现在我们一...