石榴教学课件VIP专享VIP免费

黄瓷瓶，口儿小，打破瓷瓶口，挖出红珠宝。外面杏黄衣，姐妹抱一起，打开仔细看，都是一瓣瓣。猜一猜：石榴------郭沫若石榴，一名“安石榴”。石榴科，落叶灌木或小乔木。有针状枝，叶对生，长椭圆形，无毛。夏季开花，秋季果实成熟。花有结实花和不结实花两种，多呈橙红色，也有黄色或白色。郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，现代杰出作家、诗人、历史学家、剧作家。代表作有诗集《女神》、《星空》等。抗战期间积极从事抗日救亡运动，这一时期所著的《屈原》《蔡文姬》等历史剧都具有强烈的现实性和战斗性。作者简介：一、根据下面的拼音写出相应的汉字。1、奇jué2、枯jí3、花gū朵4、丰yú5、àng然6、花bàn7、束fú8、xī利9、柔mèi10、yún称11、争yán斗艳12、忍jùn不禁崛瘠骨腴盎瓣缚犀媚匀妍俊放声朗读课文，思考完成：1、概括每一段的大意，理清写作思路。2、文章是按照什么顺序来描写石榴的？分别突出其怎样的特点？从中你感受到石榴怎样的美好情操？3、作者为什么认为石榴花是夏季的心脏，你认为这里包含作者什么样的情感？课文结构一（1）、开篇点明石榴的可爱[爱石榴]2、描写石榴枝干和叶片的特征3、描写石榴花的形态美和精神美，誉其为“夏天的心脏”4、形象地描绘了石榴花骨朵成长演变的过程5、形象地描绘了单瓣花成长演变的过程6、形象地描绘了石榴果实成熟时的情态二、具体描写石榴的特征，按照由枝叶到花朵到果实的顺序来描绘石榴[画石榴]三（7－－9）用衬托手法表达对石榴的喜爱之情[赞石榴]枝叶：花果实：奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。花朵：色彩：深红色陆离华贵个性：对炎阳的直射毫不辟易骨朵－花：变化：逐渐翻红，整裂为四瓣。形态：形态匀称，像玛瑙花瓶。花－果：色彩：红－黄－锈彩形态：安普剌－金罍样子：破口大笑形色：透明的皓齿不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上形态美精神美33、作者为什么认为石榴花是夏季的心脏，你认、作者为什么认为石榴花是夏季的心脏，你认为这里包含作者什么样的情感？为这里包含作者什么样的情感？•作者说“我本来就喜欢夏天”，因为“夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚”。•这里，实际上是把夏天象征为旺盛的斗志、奔放的热情和勃发的生命。•而石榴树在作者的眼中，又是夏天少数开花的树中“最可爱的一种”，石榴的花又因它的形态色彩美和精神美，因它那神奇的发展变化美，成为石榴树“最可爱”的部位，要是没有它，夏天将显得黯然无光、索然无味，所以把石榴花视为“夏季的心脏”，充分寄托了作者的理想和追求。作者对夏天、对石榴怀有怎样的感情？喜欢夏天更喜欢夏天的心脏衬托本文写于1942年，当时正是抗日战争极端艰难的关头：国民党：妥协投降。抗压爱国运动。亲日派：鼓吹崇外媚日，投降屈从的论调。一些政界人物和文化人士：变节投降，苟且偷生。中国共产党：抗日救亡，坚持抗日，力挽狂澜。相关背景：3.联系背景，结合课文，想想作者在这一特殊历史时期写的这篇文章，有什么深刻的含意？表达了作者怎样的思想感情？在此背景下，作者写成此文，托物言志，借石榴寄托情怀，通过对石榴的具体生动的描绘，歌颂真善美，赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的品格和精神，也含蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热切的追求。读了本文后，你最喜欢的句子有哪些？仿照下面的示例，说说你喜欢的理由：示例：“你看，它逐渐翻红，······，而且还精巧地插上了花？”用“红玛瑙琢成······花瓶儿”比喻石榴花前期逐渐翻红、逐渐从顶端匀称地整裂为四个厚实花瓣的成长过程，用“精巧地插上了花”的“花瓶儿”比喻后期的形状。生动形象地展现了石榴花开放成长过程中形态色彩的变化，巧妙地赞美了它的形态美和灵秀美，使读者由衷的产生喜爱和赞美石榴花的感情。修辞手法及表达效果、表现的情感。“它（白杨树）没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。······，但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。······。这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的...