《枣核》【教材分析】《枣核》是苏教版八年级上册第二单元“爱国情怀”的第一课
全文以“枣核”为线索，采用以小见大、以物传情的表现手法，讲述一位美籍华人要几颗故乡的枣核试种，以寄托思乡之情的故事，反映中华民族是一个具有深厚民族意识和丰富民族情感的伟大民族
朴实的叙事、真诚的独白、精巧的构思、简洁质朴富含抒情色彩的语言，使这篇叙事散文美不胜收
【教学目标】知识与技能：1、了解作家作品，感受海外游子浓浓的思乡之情
2、学习朴实的语言饱含深情，了解巧设悬念、以小见大等写法的综合运用
过程与方法：1、抓住线索梳理内容，简要概括故事情节
2、学习使用圈点批注的方法咬文嚼字，揣摩人物内心世界，品味简洁质朴却饱含深情的语言
情感、态度、价值观：理解游子的思乡情结，热爱祖国、热爱家乡
【教学重点】1、理解海外华人对故土的依恋之情
2、设置悬念的巧妙构思
3、饱含深情的语言
【教学用具】自制多媒体课件，歌曲《月之故乡》、《我的中国心》等
【教学步骤】一、情境导入欣赏歌曲《月之故乡》，思考：在月光如水的夜里诗人表达了怎样的感情
二、简介作者萧乾（1910——1999），蒙古族，现代作家、翻译家、记者
本文选自《美国点滴》，是作者1979年8月应邀参加大陆、台湾及中美作家之间的首次文学交流活动后创作的
它犹如大西洋彼岸吹来的一缕春风，送来了一束有关美国现代化社会生活和海外华人心态的信息，赢得了广大读者的欢迎
三、学习目标:1、学习设置悬念引人入胜的巧妙构思
2、品味饱含深情的语言
3、体会海外华人对故土的依恋之情
四、感知课文（一）问题导学：听朗读,画出与“枣核”有关的句子,思考:1、贯穿全文的线索是什么
2、围绕枣核，文章可以划分为几个部分
每一部分的主要内容是什么
3、抒发了一种怎样的情感
文中的哪句话点明了主题
（二）互动探究与交流展示：五、研读课文（一）问题导学：1、本文⑤⑥段的内容似乎与“
