7.5探究弹性势能的表达式【教学目标】1．理解弹性势能的概念，知道弹性势能为0的含义。2．知道探究弹性势能表达式的思路，体会理论探究的方法；会分析弹力做功与弹性势能变化的关系。3．领悟求弹力做功是通过细分过程，化变力为恒力的思想方法(包括图象法)。【预习任务】任务一：阅读教材P67第一到第四段，思考并回答以下问题1．说出并记住弹性势能的概念。2．什么情况下弹簧具有弹性势能？任务二：阅读教材探究弹性势能的表达式的过程，思考并回答以下问题1．猜想：弹性势能的表达式可能与哪几个物理量有关?2．类比重力做功与重力势能的变化关系，研究弹簧的弹性势能与弹力做功有什么关系?3．弹簧弹力的大小是变化的，如何求弹簧弹力的功？【思考与讨论】1．在必修1第二章第三节“匀变速直线运动的位移”中，我们是怎样得到匀变速直线运动的位移公式的？2．v-t图像下的面积代表，F-x图像下的面积代表，F-x的图线与x轴所围成的区域的形状是，该区域的面积为，所以弹性势能的表达式是。【自主检测】1．关于弹性势能，下列说法正确的是【】A．发生弹性形变的物体都具有弹性势能B．只有弹簧在发生弹性形变时才具有弹性势能C．弹性势能可以和其他形式的能发生相互转化D．弹性势能在国际单位制中的单位是焦（J）2．在一次“蹦极”运动中，人由高空落下，从橡皮绳开始拉紧到降至最低点的过程中，下列说法正确的是【】A．重力对人做正功B．人的重力势能减小了C．橡皮绳对人做正功D．橡皮绳的弹性势能增加了【组内检查】1．弹力做功与弹性势能的对应关系：
