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碎片内容
正弦定理、余弦定理(4)教学目的：1
进一步熟悉正、余弦定理内容；2
能够应用正、余弦定理进行边角关系的相互转化；3
能够利用正、余弦定理判断三角形的形状；4
能够利用正、余弦定理证明三角形中的三角恒等式
教学重点：利用正、余弦定理进行边角互换时的转化方向教学难点：三角恒等式证明中结论与条件之间的内在联系的寻求
教学过程：一、复习引入：正弦定理：余弦定理：，二、讲解范例：例1在任一△ABC中求证：证：左边===0=右边例2在△ABC中，已知，，B=45求A、C及c解一：由正弦定理得： B=45
从事历史教学，热爱教育，高度负责。
