两种电荷第十五章第１节马良中心学校王培菊用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。做一做创设情景引入新课1．自然界只有两种电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。2．电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。3．电荷的多少叫做电荷量。单位：库仑，简称：库，符号：C一、两种电荷一、两种电荷预学电荷间的相互作用凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体，必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体，必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。实验与观察同种电荷互相排斥异种电荷互相吸引互学：作用：用来检验物体是否带电金属球绝缘垫金属杆金属箔金属罩接线柱构造验电器：同种电荷互相排斥。验电器：原理：1．常见物质是由分子、原子构成的。原子核外电子原子核质子中子电中性带正电带负电不带电带正电2．原子结构二、原子及其结构二、原子及其结构1.不同物质的原子核束缚电子的本领不同。摩擦起电2.失去电子的物体因为缺少电子而带正电；得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。原因：实质：1．实验研究实验1：用橡胶棒连接验电器验电器A、B金属箔的张角没有变化。验电器A的电荷量没有变化，验电器B仍不带电。互学：互学：AB实验现象实验分析实验2：验电器A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。用金属棒连接两验电器验电器B上也带了电。有一部分电荷通过金属棒从A移动到了B，电荷发生了定向移动。电荷在金属中可以定向移动，说明金属是可以导电的。实验现象实验分析实验结论AB互互互互学学互学互互学学互学学：互学导体：（1）容易导电的物体，叫做导体。（2）常见的导体：金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。（3）导体导电的原因：导体里有大量的自由电荷绝缘体：（1）不容易导电的物体，叫做绝缘体。（2）常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。（3）绝缘体不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。评学：1、想一想本节课学习了什么？2、检测固学：全能学案P28基础巩固课后反思:•本节课实验效果不太明显(主要是学校实验室的器材陈旧所致);作业做得较好.
