四下数学4单元VIP免费

四年级数学下学期导学案学校：龙头中心小学年月日备课组长签字：蹲点领导签字：课题小数的产生及意义课型新知探究主备人复备人审核人本周行为训练重点准确的语言表达班级小组姓名学习目标1、我知道小数是怎样产生的2、我知道小数的意义3、我知道小数的计数单位及单位间的进率重、难点预测重点：小数的计数单位及单位间的进率难点：小数的意义和小数的计数单位学习过程教师“复备”栏或学生笔记栏一、点燃激情，导入新课虽然我们对小数有了一些认识，但你了解它们是怎样产生的吗？它的意义是什么？今天我们就来了解和研究小数。二、独立探究，学海探秘独立自学P50.例1思考：1、测量黑板的宽度，用米尺量出1米后，余下的部分不够1米，而结果又要求用米作单位，还能用原来的数吗？2、1米=（）分米，把1米平均分成10份，每份是（）分米，用分数表示是（）米，用小数表示是（）米。6份呢？（）分米=（）米=（）米9份呢？（）分米=（）米=（）米用小数表示：2╱10=（）5╱10=（）7╱10=（）我会总结：分母是10的分数可以用（）位小数表示？它的计数单位是（）3、1米=（）厘米，把1米平均分成100份，每份是（）厘米，用分数表示是（）米，用小数表示是（）米。6份呢？（）厘米=（）米=（）米9份呢？（）厘米=（）米=（）米用小数表示：2╱100=（）5╱100=（）7╱100=（）学法指导：1、在合作之前要充分独学，完成自主练习。2、根据导学案展开学习，遇到自己解决不了的问题做标注。1我会总结：分母是100的分数可以用（）位小数表示？它的计数单位是（）4、1米=（）毫米，把1米平均分成1000份，每份是（）毫米，用分数表示是（）米，用小数表示是（）米。6份呢？（）毫米=（）米=（）米16份呢？（）毫米=（）米=（）米用小数表示：2╱1000=（）5╱1000=（）17╱1000=（）我会总结：分母是1000的分数可以用（）位小数表示？它的计数单位是（）5、每相邻两个计数单位之间的进率是（）0.1里面有（）个0.01，0.01里面有（）个0.001三、同伴互助，交流分享1、对学：对子互查独学内容2、群学：小组展示学习例1的收获。四、展示提升，当堂检测（一）展示提升展示预设1：分母是10的分数可以用几位小数表示？它的计数单位是什么？分母是100,1000呢？展示预设2：:4.5里面有几个0.1？为什么？（二）当堂检测1、P51.做一做，独立完成，组内批改。2、判断：0.40里有4个0.01（）35克=0.35千克（）3、0.457各数位上的数分别表示几个几分之一？5个1，3个0.1，6个0.01组成的数是（）将上述练习中的共性错误集体展示。P55.练习2.1、2、3五、运用双色笔，整理导学案。1、对照学习目标，把自己已经完成的学习目标后面画个笑脸。2、把自己本节课的收获或提醒自己的话用红笔写在右面栏里。温馨提示：我还会使用双色笔呢！展示时，其他小组要认真倾听和评价哟！四年级数学下学期导学案学校：龙头中心小学年月日备课组长签字：蹲点领导签字：2课题小数的读法和写法课型新知探究主备人复备人审核人本周行为训练重点完整准确的语言表达班级小组姓名学习目标1、我认识小数的数位顺序表，能熟练理解数位几计数单位。2、我会读写小数重、难点预测重点：会读写小数难点：会读写小数学习过程教师“复备”栏或学生笔记栏一、点燃激情，导入新课你能回答下面的提问吗？（1）0.15是几位小数？表示几分之几？（2）0.07的计数单位是多少？它有几个这样的单位？（3）0.138的计数单位是多少？它有几个这样的单位？二、独立探究，学海探秘自学P52~54.例2、例3思考：1、你知道小数分为几个部分吗？小数是不是都比1小？2、你能说说整数的数位顺序吗？你能仿照整数说出小数部分的数位顺序和计数单位吗？3、19.345每个数字在什么数位？分别表示什么？4、3.080怎样读？你认为小数的读法与整数相同吗？区别在什么地方？学法指导：1、在合作之前要充分独学，完成自主练习。2、根据导学案展开学习，遇到自己解决不了的问题做标注。35、七点八零怎样写？说说写小数时要注意什么？三、同伴互助，交流分享1、对学：对子互查独学内容。2、群学：小组展示互学中的疑问。四、展示提升，当堂检测（一）主动展示，张扬个性展示预设1：你能说说小数的...