填一填植物：（1）采（）东篱下，悠然见南山。（2）（）花开，十里飘香。（3）停车坐爱（）晚，（）红于二月花。（4）无边（）萧萧下，不尽长江滚滚来。菊桂子枫林霜叶落木明丽酿造烦恼照耀珍藏柔韧井井有条羊肠小路桂子苹果紫袍美酒梳子脚印珍藏红缨嚷着红缨稻穗儿蝉声儿井井有条肥膘红袄葡萄蓬蓬勃勃秋天你喜欢秋天吗？为什么？在课文中我们初步感受了秋天的美，把你们的感受读出来，好吗？课文描写了：秋风秋阳秋色秋实秋香回忆你喜欢哪一种呢？说说你的理由。秋风在田野里打滚，秋风在小路上奔跑。秋风如同柔韧的梳子，把田野梳得井井有条。秋风拟人秋风抓一把桂子的香气，把夏天的脚印儿轻轻涂掉……秋香想一想：省略号有什么作用呢?稻穗儿向日葵苹果葡萄玉米高粱读一读第三到五小节，感受丰收的喜悦。秋风如同柔韧的梳子，把田野梳得井井有条；秋光如同发亮的汗珠，蓬蓬勃勃在田野上闪耀。•走在秋天，•头顶有明丽的阳光照耀；•捡一片黄叶悄悄地珍藏，•秋天永远会向我们微笑。你知道作者“珍藏黄叶”的言外之意吗？“黄叶”是秋天的象征，因为作者喜爱秋天的美丽景色，喜爱秋天的丰收景象，她想让这醉人的景色永留心田，永驻人间，哪怕只是一年的光阴，他也希望能透过这片枯黄的树叶来勾起对秋天的美好回忆。通过“珍藏”、“黄叶”来表达了世人对秋天的赞美和依恋之情。你喜欢这首诗吗？它有什么特点呢？1）彩笔绘秋色，画出心中的秋。2）深情颂秋天，读出心中的秋。（小组合作编排诗朗诵《秋天》）3）妙笔描秋景，写出心中的秋。（课后练习4，将诗句改成一段话。)分组活动：
