粤教版《思想品德》七年级上下册复习提纲VIP免费

七年级《思想品德》上册复习提纲（友情提示：本提纲的内容是对教材知识点的整理，希望同学们务必熟悉、灵活运用！！！）第一单元走进中学1.1我上中学了1、中学生活新变化：（1）学习科目增加了（2）学习难度加大了（3）自主管理的要求高了（4）社团活动更丰富多彩了2、积极适应新生活：（1）自觉遵守规章制度（2）尽快建立新的人际关系（3）主动迎接学习的新挑战@小链接：学校适应是指学生在校的适应情形。评定标准：（1）学业方面的成就能达到适合自己能力的水准；（2）行为方面，能遵守学校既定的规范；（3）社会关系与人格方面，能友爱合群，与同学友好相处。1.2认识新伙伴1、如何才能结识新伙伴，在同学中建立新的友谊呢？（1）打开心锁；（2）养成热情开朗的性格；（3）友谊要靠真诚和宽容“播种”；友谊要靠平等与尊重“护理”；友谊要靠信任与奉献“浇灌”（4）善交益友，不交损友，乐交诤友。2、闭锁心理⑴含义：我们在与初次见面的人交往时，更容易出现一种紧张、拘谨乃至关闭自己的心理状态，这种将自己闭锁起来的心理状态称为闭锁心理。⑵危害：①不利于建立良好的人际关系，影响人与人之间的沟通。②不利于身心健康，使人感到孤独忧郁，影响学习、工作和生活。⑶如何克服？人际交往是双向性的。如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实思想；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的信任。3、热情开朗的性格⑴作用：①会对人的生理、心理产生积极的影响；②容易被人接受，建立良好的人际关系；③在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。⑵如何培养？①每天保持一种好心情；②对老师、对同学态度友好；③与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。4、如何理解朋友和友谊是人生最宝贵的财富？（见P12，略）1.3融入新集体1、个人与集体的关系：个人与集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。2、学校是我们成长的园地：⑴学校是我们人生的第二个家，学校为我们提供良好的学习环境，学校满足我们的心理需求。⑵在学校，我们拓展了视野、获得了知识，增长了才干；⑶在学校，我们找到了新朋友，学会了悦纳自己；⑷在学校，同学与老师平等相处，同学之间充满友爱。3.团结就是力量：1(1)什么是团队意识?团队意识是一种整体配合意识(2)为什么要培养团队意识？①一个富有凝聚力和竞争力的班集体，它的灵魂是团队意识。②它强调集体成员为了共同的目的互相关心、互相帮助、互相鼓励、紧密配合的团队精神。③没有团队意识的班集体，即使每个成员都很优秀，都无法发挥出集体的威力。⑶怎样培养团队意识？①相互容纳同学之间的差异性用②每个人都关心他人，想集体之所需4、增强集体荣誉感⑴什么是集体荣誉感?它是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感。⑵为什么要增强集体荣誉感?①集体凝聚力源于集体荣誉感.②它是一种积极的心理品质，是推动个人履行道德义务的巨大精神力量。③集体荣誉会给人带来自豪感，产生归属感，形成向心力、亲和力。⑶一个有集体荣誉感的人表现在哪些方面?①有集体荣誉感的人总是把自己的一言一行和集体荣誉感、利益联系起来，把集体的荣誉看作高于个人的荣誉，为集体的成功而感到自豪，为集体的挫折或失败感到苦恼；②热爱自己的集体，决不以损害集体的利益来获取个人的名利。⑷做法：每一个人都为集体出力，都不损害集体利益。5、让个性在集体中张扬(1)原因：一个优秀的班集体，是由个性各异的人组成的。各人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越坚强、团结和优秀。(2)做法：自觉遵守集体纪律，服从集体利益，主动地提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。第二单元认识自我2.1悦纳自己⒈认识自己⑴内容：①外在的体征（外表和体质状况）②内在的精神世界（包括情绪、爱好、性格、能力、特长等）③自己在集体中的地位⑵途径：①自我评价；②他人评价。2、悦纳自己(1)含义：就欣然地接受自己。(2)如何做到悦纳自己？①客观地评价自己。②欣赏自己的优点。③接受自己的不足。(3)重要性：悦纳自我是心理健康的表现。3、完善自己：①发扬优点②克服缺点③追求进步2.2调控情绪1、含义：情...