第七课个人收入分配第二框《收入分配和社会公平》参数选手11号一、教学目标（一）知识目标1、理解公平及收入公平的含义；注重收入分配公平的意义；实现公平的收入分配的举措
2、懂得效率的含义；理解公平与效率的辩证关系和我国处理效率与公平关系的政策措施
（二）能力目标1、准确把握效率与公平之间关系的辩证思维能力
2、从收入分配角度对如何提高效率、调动人们的生产积极性提出合理化建议的实践能力
3、结合和谐社会建设，对如何更加注重公平提出合理建议的实践能力
（三）情感、态度与价值观目标通过本节学习，使学生认识到社会主义分配制度的优越性，并能正确认识和处理效率和公平的关系，树立效率意识，培养公平精神
二、教学重点难点重点：1、效率和公平的关系2收入分配如何实现社会公平难点：怎样处理效率和公平的关系三、教学方法采用情景教学法、探究法、讨论法等教学方法，通过学生收集、整理有关资料，并进行课堂汇报等学生主体参与的教学形式，启发学生思考探究，学以致用
四、课时安排：1课时五、教学过程(一)预习检查、总结疑惑以按劳分配为主，多种分配方式并存的分配制度（二）情景导入、展示目标
通过上节学习，我们知道了我国现阶段实行以按劳分配为主，多种分配方式并存的分配制度
在这种分配制度中体现了效率优先，兼顾公平的原则,即我们下面要学的内容
在上课之前想和大家一起探讨一下关于幸福的问题，在你们的心中什么是幸福呢
学生回答：很多的感觉不幸福
师：可以和大家说说原因吗
生：提示结论材料：2012年11月2日，清华大学媒介调查实验室与《小康》杂志联合发布“2011-2012中国幸福小康指数”报告
探究结论：收入不公平成为影响人们幸福的重要因素
（三）自主学习梳理新知下面我们进入学习的第一步，自主学习，梳理新知，请大家对照屏幕上的要求，完成知识卡片
请同学们交流一下自学的成果
（四）合作探究、重点追踪探究活动一：招聘启示1
