理国要道，在于公平正直。理国要道，在于公平正直。————唐唐··吴兢吴兢教学目标八下第八课维护公平正义第一框22024年12月27日•理解公平的内涵，体会公平的价值，增强公平观念；•体会正义的价值，增强是非观念，培养正义感。教学目标32024年12月27日1.公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情________、不偏不倚的态度或行为方式。2.公平有着丰富的内涵，包括____公平、____公平、____公平等。3.公平是个人___________________。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发________，提高________。4.正义是社会文明的尺度，体现了人们对_____________和追求。5.正义是法治追求的基本价值目标，它要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们________，惩恶扬善，维护社会________；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其________生存。6.正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于________。作为社会制度中具有__________的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的________。4阅读教材P101-105教学目标合情合理2024年12月27日权利规则机会生存和发展的重要保障自身潜能工作效率美好社会的期待分辨是非公共利益有尊严地保障正义国家强制力有力保障2024年12月27日5教学目标视频——熊出没之分年糕观看视频，说一说你对公平有了怎样的认识？观看视频，说一说你对公平有了怎样的认识？2024年12月27日6教学目标熊大与熊二都希望年糕能够得到公平的分配，然而在实际的操作过程中，却发现一般的方法很难达到彼此都满意的合理程度，于是认识到公平是需要借助尺子和称的帮助来实现。人们向往公平，在追求公平的过程中，不断丰富和深化着对它的认识。P101熊大与熊二都希望年糕能够得到公平的分配，然而在实际的操作过程中，却发现一般的方法很难达到彼此都满意的合理程度，于是认识到公平是需要借助尺子和称的帮助来实现。人们向往公平，在追求公平的过程中，不断丰富和深化着对它的认识。P101感悟2024年12月27日7教学目标探究与分享P101规则公平权利与机会公平2024年12月27日8教学目标要点归纳1、公平的含义、内涵及具体要求：（1）含义：公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。P101（2）内涵：包括权利公平、规则公平、机会公平等。P102（3）要求：权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平，要求每个人受到行为规范的约束；机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。P1022024年12月27日9教学目标活动探究小组交流，填写表格，然后说说我们为什么需要公平。现象家庭生活中公平如：妈妈炒菜，爸爸拖地，孩子洗碗不公平如：同学交往中公平如：互帮互助、相互尊重、各司其职不公平如：师生关系中公平如：平等相待、相互尊重、理解宽容不公平如：爸爸负责家务，母子只管享受大扫除时，指挥别人，自己光说不干老师随意斥责成绩不好的学生、优先选择家境富裕的学生为班级干部2024年12月27日10教学目标视频——公平竞争的力量观看视频，说一说公平竞争对个人所产生的作用。观看视频，说一说公平竞争对个人所产生的作用。2024年12月27日11教学目标公平是个人生存和发展的重要保障。视频以喜剧的方式，传递出了公平竞争对于个人潜能的影响。可以说，公平会让一个人更好地感受到尊严。感悟2024年12月27日12教学目标视频——大话西游之抱怨不公观看视频，请你对师徒二人的抱怨发表正确看法。观看视频，请你对师徒二人的抱怨发表正确看法。2024年12月27日13教学目标师徒二人的抱怨有其消极狭隘的一面，金钱的多少并不是体验衡量社会公平的标准。但视频却也从反面表现出社会一旦缺失公平，会存在各种矛盾冲突等诸多不稳定的因素，会阻碍社会的持续发展。感悟2024年12月27日14教学目标要点归纳2、公平的重要意义有哪些？（1）对个人：是个人生存和发展的重要保障。能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件；能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。P102（2）对社会：是社会稳定和进步...
